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中班数学采花教案反思

栏目:中班数学教案

这是中班数学采花教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班数学采花教案反思

活动目标:
●  学习将相等数量的物体放在一起,初步建立等量观念。
●  准确感知8以内物体的数量。
●  提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。
●  体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。
活动准备:
●  教具:卡片5张,7、8的数卡。
●  学具;操作材料。
活动过程:
●  探究活动。
教师出示卡片,请幼儿数数每张卡片上有几个图形。启发幼儿将数量一样多的卡片放在一起,并送上相应数量的数卡。
●  幼儿操作练习。
请将相同数量的物体画线连起来。
●  游戏活动:采花。
玩法:将场地布置成草地,草地上有许多鲜花的卡片(正面花形,反面8以内的圆点),卡片数量与幼儿人数相等。幼儿在欢快的音乐声中跑到草地上采花,每人采一朵,数数卡片背面圆点的数量,然后看老师手中的数卡,老师举起数卡7,拿有7个圆点的幼儿立即将卡片举起来,小朋友互相检查是否正确,换数卡游戏重新开始。
活动拓展:
●  在小组活动时间教幼儿玩游戏:配对。
玩法:为幼儿提供1――7的点卡3套;1――7的实物卡3套。幼儿每两人一组玩游戏。将点卡背面朝上,无规则散放在桌子上,将实物卡片打乱反扣在桌子另一边,两人轮流拿牌(点卡),将牌拿完后,第一个幼儿先翻一张实物卡,如果实物卡的数量与自己手中的某一张点卡数量相同,则出掉这一对牌,如果不同,就将实物卡放回原处。然后由第二个幼儿拿牌,玩法同第一个幼儿。
 

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