中班数学复习认识78教案反思

　活动目标：
●  引导幼儿不受物体大小、颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。
●  培养幼儿的观察力。
●  通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
●  提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：
●  地上画上圆圈，里面写上数字。
●  教具：图片（数量为8以内的物体，大小、颜色、排列形式不同）。
●  学具：操作材料，人手一张数卡。
活动过程：
●  探究活动。
教师出示图片，引导幼儿目测数群，说出图片中物体的数量，并给每种物体匹配相应的数字。
●  幼儿操作练习。
请将表示物体数量的数字涂上颜色，看看是不是一样多。
●  游戏活动：站圆圈。
玩法：幼儿人手一张数卡，音乐响，幼儿随意走动，音乐停，幼儿迅速找到写有相应数字的圆圈站好。
活动拓展：
●  教具里的图片可画：6棵树（散开摆放）、7朵花、8只蜜蜂（密集摆放）。
●  在日常活动中请幼儿看数字拍手、跺脚、跳等，复习8以内的数。
教学反思：
正确感知7以内的数是幼儿园中班数学教学的内容，这一活动的重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿复习巩固5、6、7 这三个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体的大小和排列形式的影响，正确感知和判断7以内的数量。也就是说，教师要引导幼儿逐步建立数的守恒的观念。 幼儿的思维有着直观、形象性的特点，而数却是抽象的概念，由于受幼儿心理特点和知识水平的限制，单一的图片加上老师的讲解等，往往不易调动幼儿学习的积极性，幼儿理解和掌握会比较困难。为此，我们通过多媒体计算机辅助教学系统制作了教学软件，优美的动画配以轻快的音乐，充分调动了幼儿的感观，使幼儿在轻松的状态下积极的学习。