中班主题聪明的小动物教案反思

［活动目标］
　　1、 激发幼儿数数的兴趣。
　　2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。
　　3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。
　　4、培养幼儿乐观开朗的性格。
　　5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感
　　［活动准备］
　　1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。
　　2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。
　　3、 玩具保龄球2袋。
　　4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。
　　［活动过程］
　　1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。
　　2、装饰房子。
　　（1） 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。
　　（2） 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。
　　（3） 幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。
　　（4） 请个别幼儿讲述操作结果。
　　3、数小兔。
　　（1） 出示小兔的背景图。
　　提问：这里一共有几只小兔？
　　（2）教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。
　教学反思：
         通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。