中班音乐游戏锯木头教案反思

活动目标：
　　1、 通过音乐律动感应乐曲节奏，并尝试用乐器伴奏。
　　2、能够安静倾听歌曲，并感受音乐游戏的快乐。
　　3 、感受音乐的欢快热烈的情绪。
　　4 、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
　　活动准备：
　　1、物质准备：音乐、乐器、ppt2、经验准备：会使用乐器活动重点：通过多种方式感知节奏活动难点：句式的掌握活动过程：
　　一、 暖身活动1、 听音乐进教室，故事引导，将幼儿带入情境，激发幼儿愿意帮助小蚂蚁的愿望。
　　教师：（出示挂图）小蚂蚁在其他昆虫的帮助下，运来了好多的木头，他们准备开始搭舞台，要怎样才能把这些木头搭成舞台呢？会用到什么样的工具？
　　2、出示图片，让幼儿认识以上三种工具。
　　3、认识三种工具，并学习他们的使用方法。
　　二、 音乐律动1、 启发幼儿想象锯木头的动作。 教师：小朋友用双手怎样做锯木头的动作，还可以用哪里锯木头呢？
　　2、 配合音乐做动作。
　　3、 启发幼儿尝试创编出钉木头和转木头的动作。 教师：木头可以用来锯，还可以用来怎样？怎样钉？怎样转呢？
　　4、播放音乐，教师与幼儿一同听音乐做律动。
　　5、单人双人锯木头游戏三、使用乐器伴奏1、出示三种乐器，让幼儿在舞台上表演2、可多次表演，分组表演