中班语言小兔过生日教案反思

活动名称：小兔过生日
　　活动目标：
　　1、在读信和打电话的活动中，培养幼儿仔细观察和倾听和想象的能力。
　　2、能有条理地进行讲述，体验与同伴交流的快乐。
　　3、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
　　4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
活动准备：PPT，音乐。
　　关键点：能根据画面的内容大胆想象，讲述自己的观点。
　　活动过程：
　　一、出示信封，导入活动
　　1、瞧！这是什么？猜猜是寄给谁的？你从哪里看出来的？
　　2、提问：信里面可能说了些什么呢？
　　3、小结：原来小兔想邀请我们一起去它家过生日呢，让我们一起完整地把信读一遍吧。
　　二、仔细观察，寻找路线
　　1、提问：怎么去小兔的家呢？你知道它家住在哪里吗？怎么才能知道小兔家的地址？
　　2、打电话，幼儿倾听。（路线怎么走？）（两遍）
　　3、提问：怎么去小兔的家？
　　4、小结：我们要穿过小树林，爬过小山坡，跳过萝卜地，走过独木桥，然后就能找到小兔的家。
　　5、出示PPT地图，幼儿复述小兔家的行走路线。
　　三、参与游戏，延伸活动
　　1、听音乐去小兔的家。
　　2、穿过小树林——爬过山坡——跳过萝卜地——走过独木桥。（每段音乐幼儿都口述路线）
　　3、看PPT：小兔家到啦，哪一座房子才是小兔的家呢？
　　4、我们一起来敲门，小兔快开门，我们是中二班的小朋友。
　　5、我们一起唱生日歌，送蛋糕，祝你生日快乐。
　　6、我们把蛋糕也分给别的小朋友吃吧！
教学反思：
        活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，我个人认为，这节课还是成功的。