中班主题美丽的菊花教案反思

    教学目标：
　　学会用颜料的先后画出排水画。
　　通过观赏画出菊花的形态特征。
　　经过欣赏知道排水画与其他绘画不同。
       进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
       培养幼儿初步的创造能力。
教学准备：
　　一盆盛开的菊花油画棒、水彩笔、画纸
教学过程：
　　一、出示菊花
　　1、小朋友知道这是这是什么花吗？
　　2、我们都来仔仔细细看看菊花的形态，菊花长的好不好看啊？
　　3、小朋友们谁能用语言表达出来菊花的形态？
　　4、那我们用绘画的形式，把菊花的形态在画上体现出来好不？
　　5、老师要教你们一个新画法，画出菊花的形态。
二、了解颜料运用
　　1、老师先给你们画一幅菊花，让你们来欣赏好不？
　　2、老师画完了，小朋友看出来有什么不同没？
　　3、对！颜料用得多，颜料在涂抹时要按顺序……
　　4、这就是我们今天要学的新画法，这种画法叫做排水画。
　　5、这种画法好不好玩？那我们快来学学吧！
三、学绘画菊花
　　1、先用油画棒画出菊花的形态和轮廓，再涂上颜色。
　　2、选用一个自己喜欢的水粉色水彩笔，一步步的左右涂，要有顺序。
　　3、教师可以先教的画，再让幼儿动手画，教师指导。
教学结束：
       互相欣赏作品，说说自己的作品。
教学反思：
       手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。