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中班美术活动一串红教案反思

栏目:中班美术教案

这是中班美术活动一串红教案反思,是优秀的中班美术教案文章,供老师家长们参考学习。

中班美术活动一串红教案反思

活动目标:
  1、在观察的基础上,能用语言表达出一串红的外形特征。
  2、学习用画椭圆的技能表现一串红的基本特征,探索画出各种姿态的一串红来撑满画面,
  3、培养幼儿懂得爱护花朵的情感。 
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰,体验成功的乐趣。
  活动准备:
  观赏花园里的一串红,收集各种一串红的图片,蜡笔和纸。
  活动过程:
  一,引导幼儿观察一串红范画,讲出其颜色及特征。
  师:秋天到了,公园里的花儿都开了,看,这是什么花?(出示范画)它像什么?它的花瓣是什么形状?是什么颜色?(公园里都开满了一串红,一串红花朵成串,颜色鲜红,像一串串的小鞭炮,在绿色的叶子衬托下真美丽)
  二、新授部分。
  1、了解一串红的用途。
  师:这么漂亮的一串红放在公园里有什么用处呢?(可以让人观赏,美化环境)
  小结:一串红可以美化我们的环境,使我们的生活增添美,今天我们也来开个一串红花展。
  2、教师示范讲解。
  我们先在画纸的中间画根长长的树枝,在顶上方画一个小的椭圆形花瓣,然后在树枝的两边画出成串的椭圆形花朵,左边一片右边一片,画好一朵花瓣后空出一点位置再接着往下画,好像一串串的小鞭炮,快要画到下面时接着画叶子,在绿色的叶子衬托下更是美丽。但是一朵花太孤单了,我们也为了让画面变得更漂亮,再在空白处添画一串红,秋风吹来一串红随风摇摆。
  3、幼儿绘画,教师指导。
  师:老师为你们准备了蜡笔和纸,你们在画时要注意花瓣与花瓣之间要留出空隙,而且是用椭圆形来表现花瓣,现在请你们也来画一画吧!
  4、教师讲解涂色技巧。
  师:我们画得一串红和公园里的有什么不同吗?(颜色)
  是的,天气凉了,我们都穿上了衣服,我们也来给一串红穿上漂亮的衣服,让它们变得更漂亮。那一串红是什么颜色的呢?选择好颜色后,在画上涂色,涂色时要注意顺着一个反向,使画面图满。
  5、幼儿进行涂色,教师指导。
  师:请小朋友给一串红穿上衣服吧。注意涂色顺着一个方向。
  三、评价活动
  1、请幼儿将自己完成的作品贴在墙上。
  师:花展即将开始,请大家将一串红添在墙上,我们一起来欣赏。
  2、教育幼儿要爱护花朵。
  师:你们喜欢一串红吗?为什么?
  师:公园里花儿开,红得红,白的白, 花儿好看我不开。
教学反思:
  通过这节课的学习,孩子们已基本会画七星瓢虫,并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确,比如:画圈画的不好看,颜色图的深浅不一等。不过,画的都挺像的。
  另外,在这节美术活动中,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中,我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。
  总之,当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候,我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛,太美了。我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞,孩子们笑了,我也笑了。

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