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中班科学我的好朋友教案反思

栏目:中班科学教案

这是中班科学我的好朋友教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

中班科学我的好朋友教案反思

活动目标
  1.知道物体都有影子。
  2.进-步认识光和影的关系。
  3.让幼儿学会初步的记录方法。 
  4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
  活动准备扇子、纸、笔、场地等。
  活动过程1.游戏引入。
  教师和小朋友一起玩"踩影子"的游戏。
  教师:小朋友们想一想,怎样做才能不被别人踩到影子?
  引导幼儿讨论。
  2.探索影子。
  教师:影子老是跟着我们,我们怎样才能让影子消失呢?
  鼓励幼儿尝试多种让影子消失的方法,如快点跑;在阴天时出门;躺在地上;用扇子扇影子:把有影子的土挖走;用东西把影子盖上,等等。
  教师总结:影子会出现在很多地方,如马路上、河边、墙上、草地上等。影子和光是好朋友,有光的地方就有影子。
  3.影子变化。
  教师:小朋友们想一想,影子会不会变高、变矮、变胖、变瘦呢?
  我们怎样才能让影子发生变化呢?
  鼓励幼儿尝试多种方式,让幼儿了解同一个物体的影子在清晨、上午、下午、晚上是不同的。如在一天当中的不同时间带幼儿到户外观察一棵树的影子,并作记录,看一看是不是在不同时间影子真的不同。
  教师:影子还能拐弯呢,你知道什么时候或者在什么样的情形下影子会拐弯呢?
  引导幼儿发现影子拐弯的现象。
  4.影子游戏。
  教师和幼儿再次玩踩影子游戏,使幼儿明白影子可以随着物体的移动而移动,玩手影游戏,引导幼儿观察不断变化的影子。
  5.讨论。
  人们利用光与影子的关系制造出什么产品?(如播放电影的机器、投影仪。)
教学反思
  幼儿特感兴趣找到一个好朋友,并为朋友设计服装,做小礼物很积极。

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