小班安全公开课玩滑梯教案反思

　　活动目标；
　　1、  在集体活动中学会轮流和等待。
　　2、  形成同伴之间谦让的意识。
　　3、  在学会歌曲的基础上初步掌握（）的玩法，学习按游戏和音乐的要求，相应的按节奏变换动作，感受游戏的乐趣；
　　4、  能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
　　活动准备：
　　1、  幼儿初步了解哪些是正确的行为，那些是不安全的行为。
　　2、  教学用图，《玩滑梯》
　　活动过程：
　　1、引出主题谈话：
　　--"大家说说我们怎么样玩滑梯才更安全？"2、教师和幼儿讨论活动情况，确定怎样的行为最安全。
　　了解图片内容幼儿观察教师出示的图片--"图片上有什么？""谁玩滑梯是正确的？""谁玩滑梯是不安全的？""什么是轮流？大家一起来排队试试看。"3、  师生共同理解图片。
活动反思：
娃娃班的幼儿由于年龄小，下学期新生人数多，在开学初心情不稳定，会大哭大闹，所以根据幼儿的年龄特点，我们安排了滑滑梯的安全教育，一方面可以稳定幼儿情绪，一方面可以进行安全教育，达到安全与游戏的结合。上完这节安全课，幼儿大部分都知道怎样有序安全的滑滑梯。