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小班社会小图书我的好朋友教案反思

栏目:小班社会教案

这是小班社会小图书我的好朋友教案反思,是优秀的小班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

小班社会小图书我的好朋友教案反思

活动目标:
  1、培养幼儿爱护图书的良好情感。
  2、发展幼儿初步的理解问题的能力和大胆的语言表达能力。
  3、通过引导使幼儿掌握看书的正确方法:轻拿轻放,一页一页轻轻地翻阅。
  4、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。
  5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
  活动准备:
  《我和小图书交朋友》课件、图书若干活动过程:
  一、利用课件导入课题,激发幼儿兴趣    开门见山,看课件直接导入,激发幼儿兴趣,引发相关思考,"小图书为什么坏了"。
  二、围绕主题进行操作、谈话1、围绕课件进行谈话    "小图书怎么了,为什么会这样",让幼儿知道图书损坏的原因。
  2、进行操作总结    幼儿在看书的过程中自己寻找问题答案,各抒己见,发表自己的见解,应该怎样看书,教师小结,让幼儿掌握正确的方法。
  3、实践练习,再次提供看书情境,让幼儿运用正确方法进行实践,并在少书的情境中初步培养其解决实际问题的能力。
  三、结束    总结知识要点,小结活动情况,提出以后的希望要求。
  四、延伸    一起到图书角修补图书。
教学反思:
       整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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