小班科学小刺猬不见了教案反思

　活动目标：
　　1. 学习用半圆形画刺猬。
　　2. 大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。
　　3. 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
　　4. 能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
活动准备：
　　幼儿用书，水彩笔或油画棒。
活动过程：
　　一、 引出课题。
　　引导幼儿欣赏幼儿用书中的图片。小兔果园里的苹果成熟了，这么多红红的苹果怎么背回去呀？小兔心里非常着急，有什么动物可以帮助它呢？我们就请小刺猬来帮助它吧。
二、 讲解示范。
　　1. 画一座半圆形的“小山”做刺猬的身体，然后涂上漂亮的颜色（留出脸部不要涂色）
　　2. 脸的中间画上眼睛，最前面画上尖尖的往上翘的嘴巴。
　　3. 画上刺猬身上像针一样的刺，刺要画得多而密。
　　4. 画上许多的苹果。
三、幼儿练习。
　　1. 鼓励幼儿大胆地画出半圆形的刺猬身体和身上的刺。
　　2. 会画许多刺猬，并背上许多的苹果。
四、 讲评。
　　幼儿互相参观。说说谁画的刺猬身体胖、力气大、背上背的苹果多、颜色涂得好看。
课后反思：
　　本次活动的教学重点是学习用半圆形画刺猬，大胆地画出刺猬身上的刺，并画上许多的苹果。引导幼儿有控制地画封闭的圆和能均匀的顺一个方向涂色，如果单一地画横线和竖线一定是很乏味的，于是，我设计了一个“小刺猬背果子”的情景。活动一开始，我先出示刺猬图片提问：“小朋友看看，谁来到我们班上了？” 然后以故事的形式引起幼儿学习的兴趣。