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小班语言活动美丽的水果屋教案反思

栏目:小班语言教案

这是小班语言活动美丽的水果屋教案反思,是优秀的小班语言教案文章,供老师家长们参考学习。

小班语言活动美丽的水果屋教案反思

活动目标:
1、初步理解故事情节,感受文学作品的趣味性。
2、理解:摘、拉、推动词。
3、学习用"红红的**,黄黄的**,紫紫**"等来描述自己看到的水果。
活动准备:
PPT、各种水果图片、房子
活动过程:
一、观察画面,直接导入。
1、(ppt)这是谁?它们怎么了?听完了故事《美丽的水果屋》你们就知道了。(给幼儿在听故事前设下悬念)
二、分段欣赏(出示PPT)片段一:秋天的果园师:熊妈妈的果园里结满了哪些水果?谁能用好听的话说说?
小结:秋天到了,熊妈妈的果园里到处都是水果,绿绿的西瓜,红红的苹果,黄黄的梨,紫紫的葡萄,真是好看极了。
片段二:熊妈妈和小熊摘果子运果子熊妈妈和熊宝宝在干什么?(摘水果)我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。(做摘的动作,边摘边说:摘一个放一个,摘一个放一个)师:熊妈妈和熊宝宝摘一个放一个,装了满满一车,熊妈妈在干什么?(拉车,做拉车的动作)熊宝宝在干什么?(推车,做推车的动作。)小结:熊妈妈和熊宝宝高兴的把一车车的水果运回了家片段三:晚上,熊妈妈和熊宝宝睡在外面,冷得发抖师:看,水果把屋子怎么样了?(塞的满满的)熊妈妈和熊宝宝没地方住,只好睡在外面了。天好黑,好冷!熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉,怎么办呢?
片段四:美丽的水果屋师:熊妈妈和熊宝宝想出了什么好办法?(用水果盖间大房子)师出示水果屋:熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀?(用红红的苹果做屋顶,用绿绿的西瓜做墙,用黄黄的梨做门,用紫紫的葡萄做窗,盖了一间美丽的水果屋)小结:熊猫妈妈和熊猫宝宝用红红的苹果做屋顶、用碧绿的西瓜做墙、用黄黄的梨做门、用粉红的桃子做窗……盖了一间美丽的水果屋。熊猫妈妈还把许多水果分给了邻居们,熊猫宝宝又请来了小兔子、小猪到家里来做客,他们围着香甜的水果屋吃着水果、跳着舞,高兴极了。好东西要大家分享。
三、师幼共同讲述故事。
师:这个故事好听吗?小朋友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢?我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧!
(师幼看图一起讲故事。)
四、装扮:美丽的水果屋今天王老师为小朋友准备了一些屋子和水果,我请大家分成5组来装扮一下屋子。请先商量一下用哪个水果做屋顶?哪个水果做墙?哪个水果做门?哪个水果做窗?装扮好了请大家来说说自己的水果屋。
五、结束部分今天我们听了《美丽的水果屋》的故事,而且还自己动手装扮了一间水果屋,你们真棒!回去以后把这个好听的故事讲给家里的其他人听一听。
活动反思:
游戏是孩子的生命,在活动中融入游戏,能让孩子由被动地接受变成主动地学习,从原本听故事的角色转换到故事的主人翁,充分体现了幼儿的主体性地位。在师幼互动中故事不再是干巴巴的讲述而是生动的表演,表演过程中鼓励幼儿用所学的短句来表达自己的想法,也是为检验孩子本次活动的效果,而这也是本次活动的难点。
不足:
1、语气语调方面还需要多加注意,尤其在讲故事时应注意抑扬顿挫,表情也还要更加生动。
2、在面对幼儿的回答时要注意引导,有时候幼儿的回答我会接不住,在这方面还需要多学习、多向老师们请教。

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