小班音乐大气球教案反思

活动目标：
　　1．对语言产生兴趣，喜欢和教师、小朋友一起玩游戏。
　　2．学会正确指出“你”、“我”。
　　3．能听懂并理解游戏玩法和规则，学会相关动作。
　　4．了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 
　　5．培养幼儿边操作边讲述的习惯。
　　活动准备：
　　1．幼儿欣赏并学会念儿歌《大气球》。
　　2．课件。
　　3．儿歌录音磁带，录音机。
　　活动过程：
　　1．以气球和小朋以做游戏引出课题。
　　（1）出示红、绿气球头饰引出活动。
　　（2）复习儿歌，注意纠正幼儿不正确的发音。
　　2．介绍游戏的规则。
　　选择与自己的气球颜色不一样的小朋友做游戏伙伴。
　　3．游戏“大气球”。
　　（1）幼儿自由选择气球头饰佩戴好，与自己的气球颜色不一样的同伴组成游戏对子，并确定念儿歌时用“我”或“你”。
　　（2）幼儿在儿歌录音的伴奏下边念儿歌边做动作。
　　（3）听音乐交换游戏伙伴，继续游戏。
活动反思：
在这节课上我的不足是还是有一些小朋友不会首儿歌，可能是我在这节课上没有把握好不听讲的个别幼儿，没有吸引他们的注意力。不过，我在这节课上与幼儿的互动多了，能以幼儿的思维方式去思考问题。