幼儿园学习网

展开

首页>小班音乐教案

小班音乐我是一只教案反思

栏目:小班音乐教案

这是小班音乐我是一只教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

小班音乐我是一只教案反思

  活动目标:
  1. 熟悉歌曲和歌词,学习用肢体动作模仿小茶壶,感受歌曲歌词的风趣,活泼。
  2. 学唱歌曲,尝试根据生活经验创编歌词。
  3. 通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐。
  4. 能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。
  5. 通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。
活动准备:
  1.茶壶、茶杯各一只。
  2.幼儿对茶壶茶杯已有初步的认识。
  3.课件。
活动过程:
  1.进行“变变变”的歌曲游戏。
  2.出示茶壶,激发兴趣,并通过小茶壶的介绍熟悉歌词
  (1)出示小茶壶
  师:看看我又变什么出来了。变变变!是什么啊?(茶壶)小茶壶长什么样啊?(胖胖的、……、有把手、有壶嘴……)
  (2)完整播放课件,教师演唱,幼儿熟悉歌词
  师:小茶壶想和你们做朋友,你们愿意吗?(愿意) 我把小茶壶请到了我们的教室里。你瞧!小茶壶现在想向你们介绍介绍他自己,我们一起竖起耳朵,仔细听一听。
  师:你们听到小茶壶是怎么介绍自己的呢?(幼儿自由发言)
  (3)分段播放课件,理解歌词,并用动作表现歌词。
  (4)幼儿学习演唱歌曲
  师:我们也来变一个小茶壶吧。变变变
  师:小茶壶用歌声介绍自己吧。
  3.游戏:倒水
  师:小茶壶倒水的时候会发出什么声音啊?
  咕噜咕噜 咕噜 倒水 啦
  师:谁会用身体动作来发出倒水的声音。拍手、拍肩
  师:这次,我们表演完歌曲加上倒水的声音。
  4. 通过小茶壶和茶杯的角色扮演,体验同伴合作游戏带来的快乐
  (1)变茶杯
  (2)教师示范游戏过程
  (3)幼儿进行游戏
  5.通过对小茶壶的动作模仿,尝试创编部分歌词。
  师:你们看,这只小茶壶是矮又胖,那还有不一样的小茶壶吗?请你来变一变。
  6.边唱歌做动作边走出教室
  师:所有的小茶壶准备好了,我们要给其他小茶杯去倒水罗!
活动反思:
  歌曲小茶壶,我运用了课件,让歌曲的歌词更生动形象。通过让孩子在游戏表演,使孩子轻松的学会了歌曲。但是,在倒水游戏环节,我设计了倒水的节奏,是十六分音符,对于中班幼儿来说太难了,他们最后都没有运用节奏去倒水。这一环节的设计显得有些多余。在最后的创编部分,孩子的想象力丰富,变成了大象茶壶、爱心茶壶,但是对于新授歌曲的第一教时,创编的环节对于整个教学活动有些顾此失彼了。

相关文章

《小班音乐活动教案:好妈妈教案》

《小班音乐活动教案:小雪花教案(附教学反思)》

《小班音乐活动教案:新年好教案(附教学反思)》

相关教案