小班美术图形变魔术教案反思

 活动目标：
　　1、通过对各种图形展开想象，发展幼儿的想象能力及动手能力。
　　2、鼓励幼儿能根据生活经验大胆表现、大胆创作。
　　3、培养幼儿的审美情感，增强对美术活动的兴趣。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
　　5、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。
活动准备：
　　1、“图形王国”画展的场景布置(夹子、绳子、及“图形王国”大字)
　　2、投影仪，录音机及背景音乐
　　3、各种剪好的图形(卡纸)、彩笔、画纸和胶水人手一份、抹布
活动过程：
　　一、导入活动激发幼儿的兴趣。
　　1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈进入活动场地。
　　2、手形游戏导入课题，调动幼儿学习兴趣。
二、引导幼儿想象并进行添画。
　　1、游戏“魔术”激发幼儿想像力和创造力，想象出与圆形相象的物体。
　　2、提问：圆形还能变出什么物体来?
　　3、教师用投影添画
　　4、幼儿添画并展示作品。
　　5、引导幼儿举一反三，进行其它几何图形变通思维，构画出与其相象的物体，激发幼儿绘画欲望。
　　6、进行绘画作业。
三、展示幼儿作品，布置图形王国画展
　　1、幼儿展示自己的作品并介绍。
　　2、布置“图形王国画展”幼儿相互欣赏、评价交流。
教学反思：
        这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。