小班美术洗澡教案反思

活动目标：
　　1、尝试模板拓印的绘画方式，感知拓印产生的效果。
　　2、体验用绘画表现生活的乐趣。
　　3、体验想象创造各种图像的快乐。
　　4、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。
活动准备：
　　1、幼儿有意识的观察自己洗澡的过程。
　　2、动物模板、油画棒
　　3、背景音乐
活动过程：
　　一、游戏：躲猫猫导入活动
　　1、小朋友们，今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏，赶快找找，他们在哪儿？
　　2、说说你找到的动物朋友是谁？
二、结合经验、体验给动物洗澡的情景
　　1、创设情景师：刚才玩游戏的时候，小动物们都弄脏了，该怎么办呢？
　　2、帮助幼儿回忆洗澡过程师：你们会洗澡吗？应该先做什么？再做什么？最后做什么？（幼儿讨论）
　　3、分步骤示范师：我们一起来帮小鸡洗个澡吧！（小鸡小鸡你别动，我们帮你洗个澡）冲一冲：淋出的水是什么样的？像什么？（上冲冲，下冲冲，上洗洗，下洗洗）擦一擦：怎样擦肥皂呢？（左擦擦，右抹抹，全身上下都擦到）（幼儿模拟动作，练习摆涂）变泡泡：擦擦肥皂就会有什么出来了？泡泡是什么样的？（大泡泡，小泡泡，一个一个变出来）再冲冲，添画眼睛
三、幼儿作画，教师指导要求：模板不乱动，摆涂要到位，色彩要丰富。（背景音乐：我爱洗澡）
四、经验分享
　　师：今天我们帮小动物洗澡，回家后我们也给自己洗洗澡，好吗？
活动反思：
　　本活动是拓印，孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的，他们并不了解这些工具和颜色，甚至该怎么用都不太清楚，只是根据自己的已有经验在印。但是我的讲解还不够清晰，幼儿在操作时不太明确，加入一些个别幼儿的示范会更好。