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小班体育活动蚂蚁爬爬教案反思

栏目:小班体育教案

这是小班体育活动蚂蚁爬爬教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

小班体育活动蚂蚁爬爬教案反思

活动目标:
  1、感受与同伴共同游戏的快乐。
  2、练习手、脚着地爬,尝试不同爬的方法。
  3、发展动作的协调性及灵活性。
  4、发展幼儿的动手能力。
  5、能根据需要自由地选择绘画材料进行作画,体验快乐的情感。
  活动准备:
  1. 知识经验的准备:观察过蚂蚁爬来爬去,熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。
  2. 物质条件的准备:泡沫地垫,蚂蚁头饰,背景音乐《健康歌》《小星星》,枕头、玩具等障碍物,高低平衡板搭成的小桥。
  活动过程:
  一、热身运动:《健康歌》
  1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉,配班老师扮公鸡叫"喔-喔-喔",把"沉睡"的宝宝们叫醒。
  2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。
  3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。
  二、学习正确的爬行方法1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》,提问:"儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的?"2教师扮演蚂蚁,示范"爬"的动作,托班宝宝观察。
  3、托班宝宝集体练习"爬"的动作。
  三、探索不同的爬行方法1、游戏:《爬过小山》
  (1)让宝宝观察道路,请能力强的宝宝示范爬行。
  (2)宝宝集体练习,在练习中掌握障碍爬的要点。
  2、游戏:《爬过小桥》
  (1)引导宝宝观察小桥,鼓励宝宝尝试爬过"小桥"。
  (2)宝宝们自由选择,练习爬行。
  四、放松活动:《小星星》
  《小星星》的乐曲响起,宝宝们和老师一起做放松运动,愉快地结束活动。
活动反思:
  1、本次活动一开始就采用了情景化的方式引入,让幼儿在富有童趣的情景和语言提示中进行爬行,充分体验到了蚂蚁一家在一起玩耍的乐趣,并锻炼了身体各部分。
  2、整个活动能根据小班幼儿的年龄特点,将活动要求通过语言提示巧妙地贯穿在整个活动中。例如“新家很远,你们第一次走,一定要跟着妈妈走,不能独自离开队伍,不然要迷路的。”“新家真漂亮,我们可别把新家弄的乱七八糟”“孩子们真勇敢,这么高的山坡都不怕”等,让幼儿在无形中遵守了纪律,养成了良好的.习惯,激发幼儿不怕困难的勇气。
  3、材料的投放具有层次性和挑战性。通过设置难度不同的小桥、山坡来满足不同能力水平的孩子。所要搬运的物品种类较多,能激发幼儿动脑,想出各种办法进行搬运。
  4、幼儿表现:整个活动孩子们始终积极投入,情绪高涨。 能力差的孩子也不甘示弱,在同伴的鼓励下克服困难、勇敢地挑战自我,孩子们年龄虽小,但也能不时地为同伴的进步而鼓掌、喝彩。孩子们能根据搬运物品的不同种类,想出了背、拖、拉等各种办法。孩子们的合作精神在活动中充分得到了表现。

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