小班体育活动垫子好朋友教案反思

　活动目标：
　　1、在情境中尝试垫子的多种玩法，体验一物多玩的乐趣。
　　2、练习走、跑、跳、平衡、抛等基本技能。
　　3、协调性和灵敏性在快乐的游戏中得到锻炼。
　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　活动准备：
　　垫子与幼儿人数相同
　　活动过程：
　　一、热身活动
　　1、带小朋友来到地垫围成的圆圈旁，练习走圆。
　　师：小朋友们看，我们这里有好多垫子宝宝啊！我们一起来跟他们打个招呼吧！
　　2、做垫子热身操
　　师： "垫子宝宝"很想和我们做朋友，我们跟他抱一抱亲一亲吧，让我们一起动起来
　　创设情境，尝试垫子的各种玩法
　　小朋友，你们玩的开心吗？还想玩更有趣的游戏吗？那跟着老师一起来吧！
　　1、开汽车去公园，（垫子当方向盘）
　　变变变！垫子变成方向盘！我们一起开着汽车去公园喽，咦，前面有一条小河，我们该怎么过去呢？
　　2、划小船过小河，（垫子当小船坐在屁股底下）
　　变变变，垫子变成小轮船，我们一起划船过小河喽！加油加油!
　　3、来到动物园，小白兔跳（垫子夹在两腿中间跳）
　　真棒，动物园到啦，看谁来迎接我们啦？变变变，垫子变成小白兔
　　4、小乌龟爬（垫子当龟壳，背在背上走）
　　看，谁凑热闹了，变变变！
　　5、小丑顶物走
　　哇，我们爬到了杂技场，小丑正在演出呢，变变变！变成小丑！
　　3、小丑抛物接物
　　小丑换节目喽！
　　三、放松活动
　　演出结束，我们也该回家啦！这次我们坐火车回家，变变变！变成长长的小火车，我们回家喽，卡擦卡擦……到家喽，你们今天玩的开心吗？那现在我们躺在垫子宝宝上休息一下吧！
 教学反思：
        幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。