小班体育小熊盖房子教案反思

　【活动目标】
　　1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。
　　2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。
　　3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。
　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
　　【活动准备】
　　1、音乐磁带、
　　2、相距　40厘米　的平行线2条，两个大圆圈。
　　3、幼儿人手一张小椅子。
　　【活动过程】
　　一、音乐游戏：数高楼
　　教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
　　二、游戏活动---小熊盖房子。
　　教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
　　三、放松游戏------谁是小熊
　　1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。
　　2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。
教学反思：
从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。