幼儿园学习网

展开

首页>小班体育教案

小班体育小鸡与毛毛虫教案反思

栏目:小班体育教案

这是小班体育小鸡与毛毛虫教案反思,是优秀的小班体育教案文章,供老师家长们参考学习。

小班体育小鸡与毛毛虫教案反思

活动目标:
  1、体验与同伴合作共同完成游戏的乐趣。
  2、学习原地向上纵跳和助跑向上纵跳动作。
  3、能按照自己学则的活动规则分组并完成游戏动作。
  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
  5、锻炼幼儿的团结协作能力。
  活动准备:
  1、知识经验准备:会用脚尖、脚跟交替走,会一个接着一个踩着标志向前走。
  2、材料准备:鸡妈妈的头饰,皱纹纸做的毛毛虫,长绳,筐子两个,即时贴制作的脚尖、脚跟标志。
  3、环境准备:将毛毛虫系在长绳上,把长绳两端固定在一定高度上(高度岁孩子课堂的展现水平随时调节)。将脚尖和脚跟标志分成两组,呈纵队间距摆放。
  活动过程:
  1、教师扮演鸡妈妈带领幼儿做运动《闻鸡起舞》。
  2、动作练习:鸡妈妈带领小鸡做游戏。
  ● 幼儿站成一个大圆圈,鸡妈妈手中拿起毛毛虫,站在幼儿的身体前侧,请每位幼儿进行原地向上纵跳捉虫子,鸡妈妈可根据幼儿的能力调节毛毛虫的高度。
  ● 幼儿站成一个大圆圈,鸡妈妈手中拿起毛毛虫,站在圆圈中间,请每一位幼儿助跑到老师跟前向上跳捉虫子,鸡妈妈可根据幼儿的能力调节毛毛虫的高度。
  3、分组游戏:
  ● 鸡妈妈交代游戏规则:小鸡们自愿选择不同的标记进行分组,按照不同的标志做不同的动作:选择脚尖标志的幼儿用脚尖走;选择脚跟标志的用脚跟走。然后助跑到毛毛虫下,向上纵跳捉一条虫,放到筐子里,返回。
  ● 小鸡们分组游戏,反复进行,每次根据小鸡的情况调整毛毛虫的高度,增加游戏难度。
  ● 小鸡们合作游戏:请幼儿选择一个伙伴,然后共同选择一组标志,一前一后站好;后面的幼儿拉住前面幼儿的衣服,齐心协力地走过标志,助跑、捉毛毛虫,放进筐子,返回。
  4、放松游戏:律动《可爱的小鸡》。
  活动延伸:游戏材料放到体育角,幼儿进区练习,教师可变换绳子上的食物。
活动反思:
  本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中,以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终,促使幼儿在与材料的互动中思考、体验,达成教学目标。

相关文章

《小班体育:小熊盖房子(跑和跳)》

《小班体育游戏教案:天天做运动》

《小班体育游戏活动圆盘变变变教案反思》

相关教案