小班社会游戏捉迷藏教案反思
栏目:小班社会教案这是小班社会游戏捉迷藏教案反思，是优秀的小班社会教案文章，供老师家长们参考学习。
活动目标：巩固幼儿对方位的认识，融洽亲情。
活动准备：各种动物玩具游戏规则：
1．老师藏动物玩具，请幼儿找一找说一说。
2．幼儿藏起来老师找一找，说出幼儿藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3．老师藏起来幼儿找，引导幼儿说说从哪里找到的。
4．幼儿拿玩具，按老师说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等5．师幼拿着玩具唱歌、跳舞。
活动反思：
本次活动的流程清晰流畅，让幼儿用眼看、用嘴说、用肢体动作表现，以游戏的方式贯穿了活动的始终，让幼儿全身心的投入到活动里。同时我还运用了启发提问法、引导发现法、游戏操作法及观察法等，让孩子们在有趣的意境中获得知识，习得经验，真正体现到了玩中学、学中乐。
活动准备：各种动物玩具游戏规则：
1．老师藏动物玩具，请幼儿找一找说一说。
2．幼儿藏起来老师找一找，说出幼儿藏的方位，如床下、门后、被子里等。
3．老师藏起来幼儿找，引导幼儿说说从哪里找到的。
4．幼儿拿玩具，按老师说方位放玩具。如：头上、背后、衣服里面、桌下等5．师幼拿着玩具唱歌、跳舞。
活动反思：
本次活动的流程清晰流畅，让幼儿用眼看、用嘴说、用肢体动作表现，以游戏的方式贯穿了活动的始终，让幼儿全身心的投入到活动里。同时我还运用了启发提问法、引导发现法、游戏操作法及观察法等，让孩子们在有趣的意境中获得知识，习得经验，真正体现到了玩中学、学中乐。