小班数学连连看看教案反思

　　活动目标：
　　1.练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。
　　2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。
　　3.引导幼儿对数字产生兴趣。
　　4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。
活动准备：
　　1.幼儿用书。
　　2.展示板。
活动过程：
　　一、情境导入。
　　今天的天气可真好呀，小动物们都出来一起玩儿了，小鸭来到了池塘边，看看，都有哪些小动物在这儿玩呢？
　　师：除了小动物图上还有什么？
二、数一数。
　　图上有几只小鸭？我们一起拿出小手指来数一数。（几朵荷花？几只蝌蚪？几个荷叶？几只青蛙？）
三、认一认。
　　小鸭有“5”只，我们一起来看看数字“5”是怎么样的。（1~4同上）
　　活动延伸：数一数皮球。
教学反思：
       数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。