幼儿园教育随笔8

幼儿园教育随笔8

温州三幼大自然园区 章瑜

   “老师，我不会。”谈谈皱着眉头、撅着嘴对我说。

今天的晨间活动是踩高跷，每个小朋友拿到高跷都熟练地玩起来，只有谈谈一个人出现开头描述的样子。

谈谈是我们班年龄最小的幼儿，对自己很不自信，什么事情都觉得自己不行，需要大人帮助。早上来到幼儿园谈谈和我打过招呼后，我就让他去拿高跷，他看到别的小朋友玩，也看到了有些小朋友在上面站不稳，有的也倒下来了，他有些害怕。他说：老师我不想玩；我说：为什么啊？小朋友都在玩你为什么不玩；后来我一想，因为他的性格比较胆小，喜欢依赖别人，我知道他有些怕。我就告诉他：不用怕，老师扶着你好不好；他说：我不想玩；我说：你看别的小朋友都玩的很开心，都会踩的，只要用脚心踩到高跷的中间就不会摔倒了，再说老师扶着你不会摔倒的；他就点点头勉强同意了，我就扶着他慢慢的踩上高跷。刚开始他找不到要领，手拉不直绳子，重心就不稳，身体自然就会晃动，一会就倒了下来。                     

  谈谈对自己没有成功踩稳很灰心，我说：“对了，玩踩高跷的要领还不知道吧？我偷偷告诉你吧。”接着我让他绳子拉直，身体稍微前倾，一小步、一小步向前走。谈谈知道了要领，走起来也顺了。我说：谈谈好棒啊，好了，你就慢慢走吧。就这样他很高兴的自己走了。不过，没一会儿他又皱着眉头说，“老师，高跷老是动，我踩不上去，你扶着我吧。”刚开始我帮助他上，并告诉他在上高跷的时候要让高跷先落地不动，然后再踩在高跷的中心。就这样倒了又站，站了又倒，慢慢的扶着他，走到一半的时候，我就试着不扶他。并告诉他，倒下来是很正常的事，不管小朋友多么熟练，总会有站不稳的时候，只要重新放好高跷踩上去，拉直绳子慢慢走就可以了。就这样我在帮助其他小朋友的同时，看到他认真的练习，和别的小朋友一样，不怕了玩这种器材了，也玩的很开心。
      通过这件事后，我明白了，对待胆小喜欢依赖的幼儿需要老师耐心、细心的去教，首先要了解他的性格，才能够针对性的教育他。像谈谈的性格我就比较了解所以教起来比较顺手。所以以后和幼儿沟通首先要了解他，才能够针对性的引导他们变得自信、大胆、独立。我们也会多和他的家长沟通，让他慢慢的学会独立，不再在依赖大人。