谈幼儿教师饰物的佩带（幼教随笔）

谈幼儿教师饰物的佩带（幼教随笔）
　
幼儿教师大多是二三十岁的年轻女孩，她们生活在快乐的孩子之中，生活在追求新潮的现代节奏中，生活在充满朝气的阳光中。她们总希望把自己打份得漂漂亮亮的。幼儿园老师为了给自己增添一点“亮点”，喜欢佩带各种饰物：别致的戒指、高雅的项链、时尚的腰带、漂亮的胸针、可爱的发卡……这些装饰，为幼儿教师增添许多美丽，但“幼儿教师是否可以佩带饰物?”这一问题引起了社会许多争议。

　　许多人认为，幼儿教师，应该具有教师的朴实、自然，饰物根本就不该佩带，他们反对的理由是：

　　1、从幼儿的安全、健康考虑
　　因为许多的饰物都是由金属制成的，老师在上课、游戏和照看孩子时经常佩带首饰，难免会无意间碰伤、擦伤孩子，对孩子造成伤害。孩子好奇心特别强，对一些漂亮、吸引人的佩饰兴趣很大，喜欢伸手去抓、去拿，所以从安全方面考虑，佩带饰物是不对的。

　　2、从对孩子的影响考虑。
　　幼儿教师大部分工作时间都和幼儿在一起，教师的形象对幼儿的影响很大，孩子年龄小，往往会不自觉地评价、模仿。曾有一个新闻说，有个小朋友要求妈妈送自己到幼儿园去的时候，一定要戴妈妈的项链，说我们老师也戴的，可漂亮了。要知道，孩子总是把老师当成楷模，老师的一举一动都影响到孩子今后的观念形成。如果有的老师佩带的饰物稍微“奇特”一点，孩子也要效仿，这岂不影响了孩子的审美观。

　　3、从分散孩子注意力方面考虑
　　幼儿往往对发亮、鲜艳、新奇的东西特别偏爱，老师佩带饰物会分散孩子上课的注意力。孩子往往会清楚地记得老师今天穿了什么颜色的衣服，是裤子还是裙子，佩带了怎样的头饰、首饰，甚至细致到手链上有几颗钻石，并把这些作为自己的审美标准。老师佩带了新奇的饰物，孩子们上课注意力的分散是可想而知的，而且现在的一些首饰设计很夸张，孩子们的注意力很容易被吸引了去。