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大班语言活动教案:儿歌教案

栏目:大班语言教案

大班语言活动儿歌教案主要包含了教学目标,教学重点难点,教学准备,教学过程等内容,理解儿歌内容,学会说儿歌,能运用手偶大胆表演儿歌,适合幼儿园老师们上大班语言活动课,快来看看儿歌教案吧。

大班语言活动教案:儿歌教案

  教学目标:
  1.理解儿歌内容,学会说儿歌。
  2.能运用手偶大胆表演儿歌。
  3.体验说儿歌的乐趣。
  4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
  5.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  教学重点难点:
  重点:理解儿歌内容,学会说儿歌。
  难点:能运用手偶大胆表演儿歌。

  教学准备:
  1.电脑模型一个,教师教具小老鼠、大花猫手偶各一个。
  2.儿歌示意图一幅。
  3. 幼儿学具小老鼠、大花猫手偶各16个。

  教学过程:
  一 .激发幼儿兴趣,引出课题。
  谈话:教师出示电脑模型, “小朋友,这是一台电脑,那你们知道电脑都有什么用吗?”幼儿自由回答。
  老师:电脑有很多用处,给我们生活带来了很多方便,是我们生活的好帮手,小朋友是不是都喜欢玩电脑呀? 幼儿回答
  老师:“有只可爱的小老鼠,它也喜欢玩电脑,可是它在玩电脑发生了一件意想不到事情,你们知道到底发生了什么事情吗?小朋友听。”

  二.幼儿学说儿歌
  1.教师演示教具,说儿歌,提问:到底发生了什么事情呢?幼儿回答。
  教师:“小老鼠到底要在电脑上找什么?为什么小老鼠逃跑了呢?请小朋友再听一遍。”
  2.出示儿歌示意图,幼儿看图欣赏儿歌,并回答问题。(教师边指图边示范)
  教师教幼儿叠词:蹦蹦跳跳、咔嗒咔嗒,并做出相应的动作,加深幼儿对词汇的进一步理解。
  教师:小老鼠看见大花猫会怎么样呢?(害怕)
  教师:小老鼠害怕的时候会是什么表情?(吓一跳)
  3. 幼儿看示意图与老师学说儿歌。
  a.老师大点声,小朋友小点声,与幼儿一起说儿歌.
  b. 幼儿看简易图自由练习说儿歌,教师指导。(“老师看哪个小朋友最先记住儿歌内容。”)
  c.幼儿分组到前面说儿歌。
  d. 幼儿做动作说儿歌。

  三.表演儿歌
  鼓励幼儿带上小老鼠和大花猫的手偶有表情的来表演儿歌。
  附儿歌:
  小老鼠玩电脑
  小老鼠玩电脑,蹦蹦跳跳真灵巧。咔嗒咔嗒按鼠标,想把美味菜单找。
  打开窗口吓一跳,蹿一只大花猫。哎呀呀不得了,吓得老鼠赶紧逃。

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