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小班健康活动教案:吃饭教案

栏目:小班健康教案

小班健康活动吃饭教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭,学习念《吃饭》的儿歌,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看吃饭教案吧。

小班健康活动教案:吃饭教案

  活动目标:
  1、有良好的进餐习惯,会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。
  2、学习念《吃饭》的儿歌。
  3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
  4、知道人体需要各种不同的营养。
  5、培养良好的卫生习惯。

  活动准备:木偶兔子、鸭子

  活动过程:
  一、幼儿观看情景表演并引导讨论
  1、观看情景表演(一)
  提问:你们看,我的两位小客人吃饭时坐的怎么样?(引导幼儿说小
  兔吃饭时坐得很端正)
  2、观看情景表演(二)
  提问:谁把碗打翻了?为什么会翻?小兔是怎么样的?(引导幼儿说出一手拿勺,一手扶碗,就不会打翻了)
  3、观看情景表演(三)
  提问:我们来看看,小兔、小鸭他们桌上怎么样?为什么小兔面前干干净净,小鸭面前的桌上很脏?

  二、小结:刚才你们看到小兔、小鸭是怎么样吃饭的,你们要学习谁呢?

  三、学习儿歌《吃饭》
  1、小兔吃饭吃得好是因为他照儿歌上的话去做的,你们想听听儿歌里说了些什么吗?老师朗诵儿歌
  2、老师带幼儿一起念儿歌2—3遍。
  附儿歌:《吃饭》
  吃饭时,坐端正
  右手拿调羹,
  左手扶着碗。
  细细嚼,慢慢咽,
  不剩饭,不挑菜,
  自己吃饭真能干。
  情境表演(一):
  木偶小兔小鸭:到老师家来做客(敲门),老师好
  老师:今天你们来做客,我准备了你们爱吃的饭菜请你们吃。(兔、鸭面前放一只碗、一把勺。)
  小兔坐得端正吃得认真
  小鸭坐不好,东张西望
  情境表演(二):
  兔、鸭继续吃饭
  小兔一手拿勺、一手扶碗、一口一口认真地吃
  小鸭不扶碗,把碗弄翻了
  情境表演(三):
  兔、鸭继续吃饭
  兔吃得很干净
  鸭说:这个我不爱吃还用手抓出来。
 

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