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小班健康活动教案:自己吃饭教案(附教学反思)

栏目:小班健康教案

小班健康活动自己吃饭教案(附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,教学反思等内容,能用小勺自己进餐,初步了解吃饭的常识,学会不挑食,适合幼儿园老师们上小班健康活动课,快来看看自己吃饭教案吧。

小班健康活动教案:自己吃饭教案(附教学反思)

  活动目标:
  1、能用小勺自己进餐。
  2、初步了解吃饭的常识,学会不挑食。
  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
  4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
  5、初步了解健康的小常识。

  活动准备:
  物质准备:小勺、碗、蝶等餐具;小熊、小猫、小狗、小猴头饰。

  活动过程:
  1、教师操作动物头饰,以情境表演《小熊请客》的形式,激发幼儿活动的兴趣。
  (1)引导幼儿观看情境表演。
  (2)提出问题:
  ①小熊邀请了哪些小动物到它家来做客?
  ②小熊把饭、菜装在什么地方?
  ③小动物们是怎么吃饭的?
  2、引导幼儿利用小勺、碗、碟,模拟练习使用小勺自己进餐。
  3、指导幼儿操作 《谁对谁不对?》
  引导幼儿观察图片,说说图中的小朋友吃饭时是怎么做的,(教案出自:星星教案网)判断对、错并贴上"哭脸"或"笑脸"
  4、教师与幼儿共同小结结束活动。

  活动延伸:
  1、区域活动:用纸盒、可乐瓶等材料自制嘴巴大小不一的娃娃,提供小勺、珠子、米粒、花生、豆类等,让幼儿反复练习使用小勺。
  2、家园共育:引导家长为幼儿提供适宜的餐具,不包办,不代替,鼓励幼儿自己进餐,达到家园要求一致。

  教学反思
  本活动适合在幼儿园吃饭的时候进行。在表演自己吃饭的时候,教师应在旁指导告诉幼儿怎样正确吃饭。并教育幼儿珍惜粮食,使孩子懂得粮食来之不易。

小百科:在中国及世界的大部分国家,吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,发展到现在,在许多大中城市,许多人形成了吃夜宵的习惯。 吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。

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