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中班主题活动教案:树的变化教案(附教学反思)

栏目:中班主题教案

中班主题活动树的变化教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿对树木的变化、颜色(绿色,黄色)、以及融入季节的变化、有一定的认知,使幼儿对探索自然现象感兴趣,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看树的变化教案吧。

中班主题活动教案:树的变化教案(附教学反思)

  活动设计背景
  第一部分:春天,阳光暧暧的照到树林里面,树木枝头开长出嫩绿的芽。
  第二部分:到了夏天,森林里树林里,树叶变得很浓密,一片绿色。而且树上还住好多小动物。
  第三部分:秋天来了,树叶变黄了,树上挂满了好多好多成熟的果实。金黄色的一大片。
  第四部分:冬天到了,树叶掉,树木变得光秃秃,地上堆了一层层落叶。

  活动目标
  1、让幼儿对树木的变化、颜色(绿色,黄色)、以及融入季节的变化、有一定的认知。
  2、使幼儿对探索自然现象感兴趣。
  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  4、充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点
  四个场景的转换会分散幼儿的注意力。影响到教学效果。

  活动准备
  准备4张海报。海报内容是不同时节的树。

  活动过程
  1、首先老师提问:小朋友,你们知道不知道森林里春天,夏天,秋天,冬天里面长的树木有什么不一样么?
  幼儿会说出许多。老师个别提问,讲得对的,给予表扬,老师有顺序拿四张海报。让幼儿来观察,同时先让幼儿讲一讲第一张春天树木和树叶的变化。先是提问:春天的树的特点是什么?树叶的颜色,大小。以次出示4张图片,提问是幼儿看过四张海报后发现了什么?有什么不一样。为什么?
  2、再次引伸出树对大自然,对人类的重要性。以致让幼儿培养起对环境保护的意识。
  3、接下来是培养幼儿的动手能力,每位幼儿都发张白纸,要求幼儿回想一下老师刚才对于树木的描写,同时能用画纸写出来。然后要求幼儿用不同颜色来涂出不同的树木,以此加深幼儿对树木的印象。

  教学反思
  主要还是引导幼儿自己去发现。善于提出问题。
  选择好的场所让幼儿亲自去亲近自然,幼儿能自主的去观察一年4季的变化,同时能让幼儿了解树变化的同时,对环境保护也能起到很重要的作用。

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