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幼儿园中班教师教育随笔《老师再见》

栏目:中班教育随笔

这是幼儿园中班教师教育随笔《老师再见》,是优秀的中班教育随笔文章,供老师家长们参考学习。

幼儿园中班教师教育随笔《老师再见》

1、幼儿园中班教师教育随笔《老师再见》

  老师再见这四个字,对于老师来说,应该都听过无数百变了。孩子放学前的一句老师再见,更是一种最简单的对老师的礼貌。我也没有想过,有哪个孩子不会说老师再见的,然而真的就被我给碰到了,程程就是这么一个孩子。不过她并不是不愿说,而应该是对自己一种本能的保护。每当上学、放学时想听听从程程口中说声老师早、老师再见时,她就会全身僵硬,动弹不得。起初我以为,这孩子一定在各方面都是这样的,不愿交流,不愿开口说话。可是没想到,在课堂中的她却判若两人,课堂中程程能大胆举手发言,能与别的孩子交流,回答问题时也是自信满满。可是为什么对于最简单的礼仪,问候这孩子却变的如此的拘束,彷徨呢?在和刘老师的交流中,让我知道了更多,程程是个内向的孩子,不愿意主动的去和老师交流,在刚上幼儿园时,对于入厕也是她的一个大问题,这孩子宁愿憋着,也不愿意自己蹲着去小便。是在老师一次次漫长的交流、沟通中,才得以解决的。这就如我们老师翻过了一座高山,离孩子更近了一步。经过商量我和刘老师决定,这学期一定要再次翻越高山,进入孩子的内心世界。在平时我们都会特别的关注程程的一切,适时的让程程做一些力所能及的事情,如为小朋友送饭、送菜、帮助老师分发积木、做小老师等。对于程程的表现我们及时的给予肯定及表扬,让孩子在得到自身锻炼的同时也增进了与其他孩子及与我们的交流。并有意无意的走到孩子旁边聊聊天,起初她总对你不理不睬的,也不愿跟你说话,又变得很僵硬,但在一次次的交流中,孩子慢慢的有了变化,从之前的无声到一句话再到更多的话。每一次的进步我都放在眼里。

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