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《氓》教学评课稿

栏目:教学案例

这是《氓》教学评课稿,是优秀的教学案例文章,供老师家长们参考学习。

  《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》,或取其整数称《诗三百》。西汉时被称为儒家经典,始称《诗经》,并沿用至今。

  《诗经》所录,均为曾经入乐的歌词。《诗经》的体例是按照音乐的性质来划分的,分为风、雅、颂三类。《风》是不同地区的地方音乐。是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐。秦、陈、桧、曹、豳等15个国和地区采集上来的土风歌谣,大部分是歌谣,也称“15国风”,共106篇;《雅》为西周京畿乐歌,分为大雅和小雅,105篇;颂为庙堂祭祀乐歌,共40篇。《诗经》从各个方面反映了社会生活和精神面貌,奠定了我国诗歌的现实主义传统。

  这篇《氓》选自“15 国风”中的“卫风”。是春秋时期卫国(约在今河南淇县一代)的一首民歌,篇名取自首句诗的第一个字。全篇分六章。叙述了氓与女主人公由相爱而结合,婚后却遗弃了她。

  氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。

  送子涉淇,至于顿丘。匪我愆期,子无良媒。

  将子无怒,秋以为期。

  乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟

  既见复关,载笑载言。尔卜尔筮,体无咎言。

  以尔车来,以我贿迁。

  桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;

  于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;

  女之耽兮,不可说也。

  桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。

  淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽, 士贰其行。

  士也罔极,二三其德

  三岁为妇,靡室劳矣;夙兴夜寐,靡有朝矣。

  言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。

  静言思之,躬自悼矣。

  及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。

  总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。

  反是不思,亦已焉哉!

  第一章写女主人公回忆“氓”向她求婚的情景。首先写氓的表象。“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我谋。”《毛传》:蚩蚩者,敦厚之貌。《韩诗》:蚩,亦作嗤。蚩蚩,犹言笑嘻嘻。“谋”:教科书及其它注本均作“商量”解。愚以为“谋”应作“图谋”解。这样就为后文“士也罔极,二三其德”埋下了伏笔。这二句均为后面的婚姻悲剧张本,也一针见血的指出了氓的目的:以贸丝为幌子,来引诱勤劳善良、单纯、不谙世故的女主人公,“送子涉淇,至于顿丘”,最终使其坠入爱河,不能自拔,陷入情网中的女子判断是非的能力是极低的。“匪我愆期,子无良媒”,既想得到女子,又不想通过正当方式来达到,可见氓内心深处就只想着占有,更近一步说明氓的思想品德。古代婚姻必须有媒人,否则为私奔,也就是俗语说的无媒不成婚。在《周礼》中,女子结婚如果没有媒人作证,是不能入正室,不能入宗祠的。女主人公委婉的向氓提出自己的要求,可见其对自己婚事还是比较慎重的。可氓又是什么态度呢?一句“将子无怒”就将氓得不到女主人公而烦躁、抱怨、喜怒无常、狡狯暴戾的本性暴露无遗。氓可谓是软硬兼施,无所不用了。但深深陷入爱河的女主人公亦不自知,委曲求全地答应他“秋以为期”。情字一字使得古今多少女子在酿着自己婚姻的苦酒啊!

  第二章写女主人公急切盼望迎娶的心情。“乘彼垝垣,以望复关”,活脱脱地表现了热恋中的女子思念男子的急切心情。“复关”为男子所居之地。一说“关”是东厢。另一说,指男子返回的车子。氓“抱布贸丝”,他就要各处走动,算是一个小资产者,用车子运送货物也就可以解释的通了。“不见复关,泣涕涟涟”,这句之“复关”是指男子氓,是借代。女主人公见不到心爱的人的痛苦表现,在情网中接受折磨。“既见复关,载笑载言”,热恋中男女见面时又说又笑,情不自己的欢欣。“尔卜尔筮,体无咎言”,尽管深深地爱着氓,但还是用蓍草占卜的方式想预知未来前景,以确定婚事的最终结果。可见女主人公虽然为情所困,但在决定终身大事上还是有顾虑,颇谨慎的。“以尔车来,以我贿迁”,车,迎娶新妇的车。贿迁,带上全部的嫁妆。这句是说对婚事做了具体的安排。

  一、二两章用赋的形式铺陈其事,可谓细腻周到。尽写小女子情态,可谓知心。关于赋、比、兴,宋代朱熹老先生在《诗集传》中作了较确切的解释。“赋者,敷陈其事而直言之也;比者,以彼物比此物也;兴者,先言他物以引起所咏之词也。”

  第三章通过比喻说明女子不能轻易陷入情网。“桑之未落,其叶沃若”,以桑叶肥泽,喻女子正在年轻美貌之时。另一解释,比喻男子情意浓厚的时候。“于嗟鸠兮,无食桑葚”,《毛传》:“鸠,鹘鸠也。食桑葚过,则醉而伤其性。”此以鸠鸟不可贪食桑葚,喻女子不可为情所迷,不可沉溺。“于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耽兮,不可说也。”这可说是一个婚姻不幸女子的经验之谈。以个人的痛苦经历告诫自己的同伴,不要重蹈他的悲剧的覆辙,婚姻的悲剧最受伤害的还是女性。

  第四章写女主人公被弃,对氓作了愤怒的指责。“桑之落矣,其黄而陨”,这句以桑叶黄落比喻女子颜色已衰。另一种解释,比喻男子情意已衰。还有一种解释,比喻爱情衰竭。这是女主人公被遗弃的一个重要原因。也反映了氓对女主人公当初的追求并不存在爱情。这样的描述也就照应了前文的“匪来贸丝,来即我谋。”“自我徂尔,三岁食贫”。自从出嫁以后,女主人公就过着贫苦的日子,但她无怨无悔。旧社会的体制下,肯吃苦受累,女子以为本分。这是当时衡量女子品行的重要内容之一。也说明女主人公对氓忠诚不二。“淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。”女主人公被休弃后过淇水回到娘家,反复回忆和氓相处的日子,自己并无过失,而差错恰恰是氓自己,是他的行为没有准则去约束,所以不断变化。氓是一个感情不专一的人。

  第五章写女主人公回忆他们婚后的生活,对自己不幸命运深感哀伤,她不以操持家务为辛苦,不止一日起早睡晚,而是日日如此,但氓又是怎样对待她的呢?“言既遂矣,至于暴矣。”在你家呆久了,你就该施暴、虐待了?但是这些委屈又不能对兄弟们诉说,兄弟们自然不知道了。兄弟们不理解、不同情,反而常常讥笑。静下来前思后想,只能自己为自己难过。自己的苦楚又能对谁说呢!只能自吞苦果!!

  第六章回想双方从小相好,指责氓背信弃义,并表示坚决断绝关系。“及尔偕老,老使我怨。淇则有岸,隰则有泮。”提起“偕老”的话,真让人愁思无尽,心理反倒产生十分的怨恨。淇水尚且有岸,湿地尚且有畔,而氓你却行为放荡,没有拘束,这又怎能不让人苦痛万分呢?“总角之宴,言笑晏晏。信誓旦旦,不思其反。”想起孩提时代快乐和谐的情景,联想当初所说始终不渝之词,真是没有想到这些誓言竟会被违反,竟会被忘记。真是没有想到啊!“反是不思,亦已焉哉。”确实是没有想到他会违反誓言,但两人的爱情就这样结束了吗?就这样完结了吗?这是多么令人振聋发聩的声音啊!这对当今好多人的婚姻观,爱情观应该多少有点警示吧。

  这首“弃妇诗”,通过女主人公自述其与氓的相识、相恋、结为夫妻、婚后受到虐待、以致被遗弃的全过程,抒发了自己的无限悔恨和悲愤,反映了春秋时期广大妇女受欺凌损害的悲惨命运。女主人公的怨愤是不甘屈辱、不愿受命运摆布的一种抗争,也是对当时不合理婚姻制度的控诉。

  全诗塑造了有鲜明性格特征的人物形象。女主人公是一个纯洁、善良、勤劳刚强的人物,很有个性。通过对比将女主人公婚前、婚后思想感情的变化,以及她与氓的相互比照映衬中,展示她个性特征的若干方面。其中赋、比、兴手法的运用,更增加了这篇叙事诗的生动性。

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