中班游戏连体人教案反思

中班游戏连体人教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则，鼓励幼儿积极大胆的参加游戏，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看连体人教案吧。

 　　活动设计背景
　　园里订阅了很多报纸，但没有充分利用它，而且孩子到了中班对于4岁的孩子来说，老师想让孩子知道大家共同努力，可以做出许多事情，并且团结的力量是无穷的。

　　活动目标
　　1、利用废旧报纸玩游戏，懂得游戏规则。
　　2、鼓励幼儿积极大胆的参加游戏。
　　3、培养幼儿互相团结的精神。
　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　　教学重点、难点
　　两人共同努力完成比赛，两人要团结一致不让报纸破

　　活动准备
　　废报纸、栅栏

　　活动过程
　　1、开始部分
　　（1）活动准备：听音乐活动身体，重点活动颈部
　　（2）导入活动：出示报纸引起幼儿兴趣
　　2、游戏部分
　　（1）连体游戏
　　老师：小朋友你们知道报纸不但可以了解新闻，还可以干什么吗？
　　幼儿：……
　　老师：老师把一张完整的报纸左右各剪一个洞请两位幼儿分别把头钻进洞里，即：形成连体人
　　（2）幼儿感受游戏的快乐
　　两两幼儿结合，进行游戏
　　要求：两个人在前进的时候，报纸不能破，配合要默契，并从中找到游戏的技巧
　　3、比赛游戏“连体人”
　　（1）通过比赛让幼儿感知只有互相团结，齐心协力才能获取胜利
　　（2）幼儿分成两组，每组5对，从起点出发中途跨过栏杆，返回起点并且报纸完好无损就是胜利
　　4、活动结束部分
　　（1）经验分享：互相介绍是怎么胜利的
　　（2）放松全身，自然结束。
　　延伸：让孩子回家和爸爸妈妈一起探索，除了可以钻洞以为还可以怎么做？

　　教学反思
　　1、 在游戏时，老师指令性的语言，孩子并没有完全理解，所以在游戏时老师要给孩子一个一个找规律。
　　2、 在这节课里，孩子们知道了报纸的多种用途，除了可以看还可以做游戏，增加了生活兴趣。
　　3、 在这节课里，孩子们的兴趣很高，体现出了大家的团结协作精神。