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中班美术我的小手教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术我的小手教案反思主要包含了活动目标,活动过程,活动反思等内容,幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体,通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看我的小手教案吧。
   活动目标:
  1.幼儿尝试添画手型,变化出不同的物体。
  2.通过活动,发展幼儿的想象力,提高幼儿参与美术活动的兴趣。
  3.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
  4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动过程:
  一、带领幼儿玩手指游戏,导入活动内容。
  1.手指游戏:
  我的小手变变变,变成小鸟飞飞飞。
  我的小手变变变,变成小鱼游游游。
  我的小手变变变,变成小狗汪汪汪。
  我的小手变变变,变成乌龟爬爬爬。
  2.提问:小手还可以变成什么?
  (老师可以帮助编成儿歌带领幼儿玩手指游戏。)

  二、用手变造型,感受小手的灵巧多变。
  1.提问:刚才我们用小手变出了许多小动物,你还能用手变出什么不一样的造型吗?
  2.个别幼儿示范,集体模仿。
  3.小结:刚才我们用小手变出了爱心、房子、飞机、剪刀等好多造型,你们觉得自己的小手怎么样啊?

  三、进行手的联想画。
  1.指导幼儿用勾线笔沿手的边缘描画(可摆放不同的手形)
  (1)教师示范。
  “是呀,我们的小手能灵巧,今天我们把灵巧的小手画出来,好吗?”(教师作画)
  (2)在此基础上想象、添画。
  “手画出来了,可是手心空空的,我们可以在手心里面画上什么呢?”(幼儿自由想象)
  2.教师再次交代作画步骤。
  3.幼儿作画,教师巡回指导。

  四、相互欣赏作品,交流感受。
  1.个别幼儿介绍自己的作品画的是什么,要求用较完整的语言表达。
  2.幼儿将自己的作品沿轮廓线剪下来,布置成“有趣的手”的墙饰。

  活动反思:
  美术课一直是我们班小朋友最喜欢的活动。现在我们都是中班的小朋友了,小手也越长越大,学会了许多的新本领。活动开始运用手指游戏,一下子就吸引住了孩子的目光。在作画时,大家都能发挥想象进行创作。只是由于第一次使用记号笔,很多小朋友画画时会将小手弄脏。因此,在今后的美术活动中,我还将继续指导幼儿如何正确使用作画工具,帮助幼儿养成干净作画的良好习惯。

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