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大班数学两位数减法教案

栏目:大班数学教案

大班数学两位数减法教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过分组学习,引入竞争机智,培养幼儿的合作精神及主动探索知识的精神,通过直观,使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数的口算方法,适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看两位数减法教案吧。

大班数学两位数减法教案

   活动目标
  1、通过分组学习,引入竞争机智,培养幼儿的合作精神及主动探索知识的精神。
  2、通过直观,使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数的口算方法。
  3、通过创设情景,培养和提高幼儿能够运用所学知识解决实际问题的能力。
  4、通过人人参与口算方法的学习过程,培养幼儿的观察能力、口头表达能力和发散思维能力。
  5、引发幼儿学习的兴趣。

  活动准备
  小棒、计数器、合作花、学具钱、蓝猫(淘气)分组比赛题单、小棒。

  活动过程
  一、创设情景 揭示课题
  师:小朋友们,喜欢玩具吗?今天呀,蓝猫带着他的玩具来到了我们的课堂,我们一起去看看吧!
  听了玩具们精彩的自我介绍,联系自己手中的钱,你们想到了什么?
  (1)我想买一个机器人40元和一个恐龙3元,一共要多少元钱?( 40+3=43)
  (2)我用58元去买赛车4元,还剩多少元? (58-4=54)……
  今天我们就一起来学习两位数减一位数和整十数的计算本领!咦?真奇怪!这些题你们是怎么算出来的呢?能不能选一个自己喜欢的题,讲给小组的伙伴们听听。

  二、自主学习 探究算理
  1、小组交流算法
  2、全班交流 说算法
  师:谁愿给大家讲讲,你是怎么算的?(数的组成法。)(先减再加的方法。)
  3、师:小朋友们想出了这么多的算法,谁来评一评,你最喜欢的是那一种算法?为什么呢?在今后的计算中,我们可以选用自己最喜欢的、又比较快的方法进行计算。

  三、 课间休息 师生律动

  四、巩固内化,形成新知
  1、做一做1题。
  76-4= 57-3= 68-5=
  师:猫大哥看见小朋友们学得真高兴,想来考考我们,你们怕不怕?(不怕)。(生在音乐声中做题)做完的小朋友请看看你的小伙伴有没有错?
  2、猜小棒、人民币活动
  师:小朋友们,你们喜欢做游戏吗?“猜一猜”的游戏现在开始啦!老师手里一共有48根小棒,拿走3根,猜猜,还剩多少根?
  我一共有67元钱,用了5元,还剩多少元?你是怎么猜出来的?
  你们想玩吗?用你喜欢的学具跟同桌的小朋友玩一玩!
  3、分组比赛
  师:小朋友们真了不起!在玩中也学到了数学知识!蓝猫想问问小朋友们:“你们敢来比一比吗?”我们先来分组,(师边指)你们是蓝猫队,你们是淘气队。取出题单,
  准备——开始!(比赛完后)停!和你的小伙伴交换题单,互相评改,(参照黑板上的答案)全对了的请小组长给你奖励一颗智慧星!
  4、抢摘苹果
  师:让我们继续加油吧!瞧!这些五颜六色的苹果正等着你们来摘呢!只要你能抢先算对苹果上面的题,这个苹果就送给你了!
  5、拓展练习
  师:没抢到苹果的小朋友可别恢心,只要坚持努力,你还会得到更好的礼物!正巧,蓝猫想邀请我们到森林里去玩玩儿,请看:(出示课件三,森林里一片蘑菇,不知道有多少朵。伴轻音乐《采蘑菇的小姑娘》)看到玲玲采蘑菇的情景,你能当当小老师,编一个题来考考大家吗?
  师:小朋友们都在积极的开动小脑筋,还能编出很多很多的问题来考大家。是呀,只要我们在生活中处处留心观察、勤于思考,就会学到更多的数学知识!

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