中班美术蔬菜印章画教案反思

中班美术蔬菜印章画教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画，让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看蔬菜印章画教案吧。

 　　设计背景
　　因本班大部分孩子家离幼儿园有点远，都是寄宿在学校，年龄还都小，每天吃学校食堂的饭，造成了孩子们的偏食、不爱吃蔬菜的不良习惯，所以我打算上《蔬菜印章画》这一课，通过运用我们家中最常见的一些蔬菜印画，来让孩子们从另一方面去喜欢上蔬菜、多吃蔬菜。

　　活动目标
　　1、通过幼儿通过看一看、猜一猜和印一印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。
　　2、让幼儿充分体验蔬菜印画的乐趣。
　　3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
　　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　5、感受作品的美感。

　　重点难点
　　教学重点：引导胆子小的幼儿大胆作画；培养幼儿的团队精神。
　　教学难点：引导幼儿只在纸张上印画。

　　活动准备
　　1、 胡萝卜、土豆、芹菜等蔬菜切成各种形状，水粉颜料、纸张、抹布若干。
　　2、 教师范画

　　活动过程
　　开始环节：
　　通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了
　　教师带领幼儿来到小画廊，眼前出现一幅画《大树》
　　教师提问：你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树?你是怎么看出来的? 　(这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。)
　　小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。
　　基本环节：
　　1、 通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画
　　师：你们知道吗?这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料! 教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。
　　重点提问：请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分?
　　重点指导：引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。
　　(这里的叶子是用土豆画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。
　　2、 幼儿自由印画
　　师：大家觉得神奇吗?你们也可以做到!让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。
　　教师介绍材料：
　　蔬菜印章材料：黄瓜，土豆，芹菜，胡萝卜，藕等。
　　其他材料：水粉颜料、纸张、抹布。
　　将材料分别发给每组的小朋友时的温馨提示：
　　⑴、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的?（擦手）
　　⑵、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸或衣服，因为会把颜料留在漂亮的衣服上，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的脸或衣服。
　　⑶、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了!
　　幼儿自由印画，教师巡回指导。
　　结束环节：
　　将所有小朋友的画都展示一遍，并让幼儿自己来解说。
　　延伸环节：
　　可以让幼儿回家和爸爸妈妈一起试着用水果也来做做印章画。

　　教学反思
　　整个画的过程孩子们完成还是比较好的，能够掌握印章画的基本步骤，可以很好的配合老师，而且还发挥出了他们丰富多彩的想象力。唯一有几点美中不足的地方是：1、一个印章用一个颜料印过画后，在同一个印章沾其他颜色，这样就造成了变色的画，影响了视觉效果。2、 没有给孩子讲清楚刚印完画不能把纸拿起来，导致了颜料还没干，往别处流，或被蹭掉。