中班科学空气空气在哪里教案反思

中班科学空气空气在哪里教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感受到空气的存在，保护孩子的求知欲，发展探索的能力，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看空气空气在哪里教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、 感受到空气的存在。 　　
　　2、 保护孩子的求知欲，发展探索的能力。 　　
　　3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、 培养探索自然的兴趣。
　　5、 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　活动准备： 　　
　　气球、打气筒、纸、笔。 　　

　　活动过程： 　　
　　1、 引导、观察。 　　
　　（1）、老师准备1个打气筒
　　（2）、对着幼儿的脸挤出一些空气。让幼儿感觉到空气 　　
　　2、 探索：气球里的空气
　　（1）、猜想：没有吹气的气球里面有空气吗？ 　　
　　（2）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 　　
　　（3）、给气球吹气，说说现在的气球是否存在空气。 　　
　　（4）、实验验证：用气球对着自己的脸吹气，感觉空气是否存在。 　　
　　（5）、请幼儿记录 　　
　　3、请幼儿在自己身边找一找，还有哪些东西里面有空气？

　　活动反思：
　　本活动我让幼儿在多次的实验当中感受空气的存在，使得幼儿一直处于兴奋，积极的探索过程中。
　　在以后的教学活动中我应该让幼儿自己多发挥自己的想象，多动手，尽量创造良好的学习氛围，使每个幼儿都能参与学习、参与活动，参与讨论、参与发言，增强了幼儿学习科学的信心，满足幼儿探索欲望。