中班音乐活动秋游教案反思
栏目:中班音乐教案中班音乐活动秋游教案反思主要包含了活动目标,活动重点难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步学唱歌曲,知道ABA的结构类型,并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲,感受歌曲活泼欢快的情绪,体验与朋友结伴表演的快乐,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看秋游教案吧。
活动目标:
1. 初步学唱歌曲,知道ABA的结构类型,并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。
2. 感受歌曲活泼欢快的情绪,体验与朋友结伴表演的快乐。
3. 知道秋游的时候应该带些什么,应该注意什么。
4. 培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
5. 乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动重点难点:
活动重点:学唱歌曲《郊游》,知道ABA的结构类型。
活动难点:并学习用"跳跃地"和"连贯地"两种方式来表现歌曲。
活动准备:
课件《秋游》。
活动过程:
一、引入
你们郊游过吗?去了哪里?玩了些什么?
二、学唱歌曲《郊游》
1.整体欣赏歌曲,感受歌曲优美的旋律。
歌曲里小朋友郊游时快乐吗?他们是怎么郊游的?看见了什么?
2.幼儿理解歌词的含义,并学唱。
你们发现歌曲里有相同的地方吗?
3.教师播放歌词独白,让幼儿一句一句学念歌词。
这首歌里唱到白云怎样?阳光怎样?青山、绿水怎么样?
4.整体播放歌曲欣赏,大家一起唱。
你们发现中间部分和前后重复的地方有什么不同?你们唱什么歌的时候也运用了这两种方式?
5.分小组一句一句交替唱,教师可自编一些动作加到歌曲里,增加趣味性。
三、讨论秋游中应该带什么,应该注意什么
应该带一些适合户外活动东西,如:矿泉水、饼干、毛巾、背包等;而不应该带零食、玩具等。
活动反思:
这不仅仅是一次音乐活动,通过孩子对歌词的深入理解,让孩子意识到:和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材,让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中,通过自身的情感体验,萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作,帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握,那么在平时的安静时间,老师带着多唱几遍。