大班科学活动你好大树教案反思

大班科学活动你好大树教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识大树的不同部位和基本组成，能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看你好大树教案吧。

 　　活动目标：
　　1、认识大树的不同部位和基本组成。
　　2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、培养探索自然的兴趣。
　　5、发展幼儿的观察力、想象力。

　　活动重难点：
　　认识大树的不同部位，并能讲诉自己对树的认识。

　　活动准备：
　　PPT、树叶（卡片）

　　活动过程：
　　一、导入部分      
　　猜谜语：身体长得壮壮壮的，春天来发芽，脸上皱纹多，冬天不见啦！（大树）

　　二、出示PPT      
　　1、老师今天带来了一张树伯伯的图片，请小朋友们的小眼睛仔细观察，等一下老师会请小朋友来回答老师问题哦！（出示大树的图片）      
　　2、师：你们在哪里见过树呢？      
　　3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢？（树根，树干，树枝，树叶）

　　三、分解树      
　　1、那现在老师还有几张图片，小朋友们也要仔细看哦！（出示图片树根）      
　　师：树根的样子？（长长的，弯弯的）      
　　树根的作用？（吸收水分，让树能够长高、长的更壮）      
　　2、出示图片—树干           
　　师：这张树干的图片和其他树有什么不一样？哪里不一样？（粗细、长短）      
　　3、出示图片—树枝、树叶           
　　师：大树慢慢的长大了，慢慢的长出了树枝，再慢慢的长出了树叶      
　　4、秋天到了，大多数的树叶都掉落了下来，那现在我们在来看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢？（没有树叶）

　　四、游戏活动      
　　1、小朋友刚才看了大树的图片，那如果我们用自己的身体来变成（模仿）大树，应该是什么样子的呢？（幼儿示范）      
　　2、老师示范并解说脚是树根，直直的身体是树干，手臂是树枝，那我们少了什么呀？（树叶）那老师也给小朋友准备了树叶，待会儿给你们贴上。      
　　3、分别请4组，每组幼儿5人模仿大树，一人当树根和树干，四人当树枝和树叶！（老师为幼儿贴上树叶）我们的大树做好了！请小朋友们慢慢的把树枝长出来，再有树叶，风来了，我们的树叶应该？（幼儿摇摆树枝和树叶）      
　　4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢？（想）请幼儿依次排队出门观察大树！

　　活动反思：
　　树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。