小班科学活动一飞冲天（气球游戏）教案反思

小班科学活动一飞冲天（气球游戏）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，总结分享，活动评价，活动建议，活动反思等内容，初步认识空气和皮球的关系，享受集体做游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看一飞冲天（气球游戏）教案吧。

 　　活动目标  
　　1. 初步认识空气和皮球的关系。  
　　2. 享受集体做游戏的乐趣。  
　　3. 发展探索精神。  
　　4. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。

　　活动准备  
　　皮球、气球、打气筒。  

　　活动过程  
　　1.出示未充气的皮球和充了气的皮球，让幼儿触摸和辨认，说一说它们两个有什么不一样。  
　　2.启发幼儿想办法怎样给未充气的皮球充气。  
　　3.老师示范用打气筒给皮球充气，让幼儿感受皮球在充气过程中的变化，并说说皮球为什么鼓起来了，里面有什么。  
　　4.老师再出示未充气的气球，请幼儿说说它的玩法。然后给气球充气，老师协助用橡皮筋把口扎紧，让幼儿尝试接抛气球。  
　　5.解开橡皮筋，放开气球，让它飞出去。（在这个阶段勿须深入解释，只当作一种游戏，引发幼儿的兴趣。） 
　　6.请幼儿也来玩放气球的游戏。给每位幼儿分发一个充了气的气球（不必充得太大），请幼儿用手捏紧，然后一起放开，看看谁的气球飞得最远。  

　　总结分享  
　　请幼儿双手围圈，表现气球在充气过程中的变化。 
 
　　活动评价  
　　1.对活动感兴趣，能大胆讲述自己的观点。  
　　2.知道气球充气前后的变化。  

　　活动建议  
　　1．内容可以扩展，组织幼儿用身体的不同部位碰击气球，促进身体的协调发展。  
　　2．在益智区投放各种充气玩具，供幼儿在分区活动时间自由操作，进一步感受空气和充气玩具的关系。  
　　3．在日常生活中，教师可引导幼儿用不同的形式来表现气球，提高幼儿运用多种材料表现物体的能力。如画、剪贴、装饰气球、设计动物气球等，可由幼儿一人单独完成，也可集体制作“气球小世界”画卷。  
　　4．教师可组织内容丰富的亲子活动，进一步激发幼儿对气球的喜爱之情。如组织家长与幼儿一起吹气球，并在气球上面画上自己喜欢的图案，悬挂在活动室；以家庭为单位，组织运气球比赛，感受气球易飘浮的特点。

　　活动反思
　　活动的重点是让幼儿知道空气能够使气球和充气玩具变鼓。孩子们在玩气球的情境中去探究、去发现，在活动中极积勇跃参与，活动效果显著，充分体现了操作材料的实用性和价值性。可见本次活动目标定位是比较准确的。体验到了科学活动的乐趣。