一年级小池课文原文

一年级小池课文原文第1篇

　　作者：杨万里

　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

一年级小池课文原文第2篇

小池

[宋] 杨万里

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

识字 ↓点汉字，查字典

shǒu

首

zōng

踪

jì

迹

fú

浮

píng

萍

quán

泉

liú

流

ài

爱

róu

柔

hé

荷

lù

露

jiǎo

角

知识

教材分析

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

我会写

首 shǒu （首次）（首先）（元首）（首相）

采 cǎi （文采）（风采）（神采）（采用）

无 wú （无人）（无力）（无心）（无双）

树 shù （果树）（树木）（树叶）（树干）

爱 ài （关爱）（可爱）（心爱）（爱好）

尖 jiān （尖子）（尖刀）（尖叫）（心尖）

角 jiǎo （牛角）（羊角）（三角形） jué （角色）（主角）

我会认

踪 zōng (踪迹)(失踪) 迹 jì (足迹)(踪迹)浮 fú (浮萍)(漂浮) 萍 píng (萍踪)(萍水相逢)泉 quán (泉水)(甘泉) 流 liú (流水)(流汗)柔 róu (温柔)(柔弱) 露 lù (露水)(露珠)

多音字

露 lù (露珠) lòu （露面）

角 jiǎo（牛角） jué （角色）

藏 cáng （藏身） zàng（西藏）

易写错的字

首：下边是“自”，不要写成“白”。

无：第三笔竖撇与第一笔横相连，不要写成“元”。

树：中间“又”的第二笔是点，不要写成捺。

爱：中间是，不要写成“一”。

尖：上部第一笔是“|”，不要写成“」”。

近义词

立—站 捕—捉 闭—关 踪迹—足迹

反义词

藏—露 细—粗 爱—恨 闭—开

一年级小池课文原文第3篇

　　这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。

　　开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。

　　三、四两句，诗人好像一位高明的'摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

　　杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。