中班社会活动甜蜜手语教案反思

中班社会活动甜蜜手语教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，体验友谊的温馨感，学习用手语表达感情，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看甜蜜手语教案吧。

 　　活动目标
　　1、体验友谊的温馨感。
　　2、学习用手语表达感情。
　　3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备
　　1、音乐带，  幼儿较熟悉的歌谣。
　　2、手语图（见主题书） 

　　活动过程
　　1、师做手语，引起幼儿兴趣。
　　（1）、师不出声，用手势表达心中的意思。
　　如：比画“我爱你”的手语，让幼儿猜猜是什么意思。
　　（2）、请幼儿想想：看到好朋友时的表情和感受是什么，还可以用什么手势来表达。
　　请幼儿讨论，自创一些“甜蜜手语”（例如：用手比画一个爱心、用手指发出三个响声、用手捏捏鼻子等）
　　2、教幼儿生日快乐手语 教师先念一次，并用手语表演；再配合歌词比画手语。
　　3、教幼儿“你好吗？谢谢你！你高兴吗？”的手语 让幼儿分成两组，互相问候。

　　活动延伸
　　让幼儿分组讨论，发挥创造力创编手语动作。

　　活动反思
　　我们的孩子习惯了索取爱，而不懂得付出，然而爱是双向的选择，只有你爱被人、关爱他人，他人才会反过来爱你。在这儿，我迫切呼吁家长，让我们一起努力，让我们的孩子在爱中学会做事，在付出中学会做人！