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中班社会活动谦让教案反思

栏目:中班社会教案

中班社会活动谦让教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性,让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看谦让教案吧。

中班社会活动谦让教案反思

   活动目标      
  1、培养幼儿互相谦让的良好品质,是幼儿懂得互相谦让的重要性。      
  2、让幼儿初步了解不仅要懂得谦让,还要学会谦让的方法。  
  3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  5、探索、发现生活中的多样性及特征。
    
  活动准备      
  动画片《山羊过桥》;录象片《公交车上》;电视、录象机、磁带、录音机;山羊头饰两个、平衡木      

  活动过程      
  一、开始部分      
  随音乐做律动进入活动室。   
   
  二、基本部分      
  (一)游戏《过独木桥》,激发幼儿活动兴趣,引出课题。      
  1、介绍游戏名称及规则      
  师:听着欢快的音乐,你的心情怎么样?我们来做个游戏吧。瞧,这有一个独木桥,游戏的名字叫“过独木桥”。两组进行游戏,看哪组小朋友都能顺利过桥一个都不掉下来。      
  2、游戏结束教师点评  
    
  (二)观看动画片《山羊过桥1》      
  1、幼儿观看动画片      
  师:让我们来看看两只山羊是怎么样过桥的。      
  2、看完动画片后,提问:      
  (1)小羊是怎么样过桥的?最后结果怎么样?      
  (2)想一想怎样过桥,小羊才不会掉下去,并能顺利到达对岸?(幼儿展开讨论)  
    
  (三)情景表演《山羊过桥2》      
  1、观看大班幼儿表演小白羊和小黑羊的弟弟过桥的情景剧。      
  2、教师小结:小白羊和小黑羊的弟弟们互相谦让顺利的过了桥。要学会互相谦让才能办好事,不然就会产生不愉快的事情。   
   
  (四)观看录象《公交车上》,学习谦让的方法。      
  有一天,有两个小朋友在公交车上,遇到了一件事,让我们来看一看,他们遇到了什么事?      
  1、看完后提问:      
  (1)公交车上发生了什么事?      
  (2)两个小朋友都是懂得谦让的好孩子吗?      
  (3)他们都给老爷爷让座,那如果你是老爷爷你愿意坐在谁的座位上?为什么?      
  2、观看录象(2)      
  提问:老爷爷坐在了谁的位置上?为什么?谁受到了表扬?      
  3、教师小结:两个小朋友虽然都知道谦让,都给老爷爷让座,但是小男孩不懂得谦让的方法,他用粗鲁的语言让坐,结果老爷爷坐在了小姑娘的座位上,小姑娘得到了表扬,而小男孩确没有。所以,我们不仅要懂得谦让,还要学会对人诚恳,有礼貌,才能做一个真正懂得谦让的好孩子。      
  4、结束部分      
  我提议,咱们再来玩一次游戏《过独木桥》,比一比谁最懂得谦让,谁能顺利过桥。

  活动反思
  本次活动过程中,幼儿的参与意识很好,课堂气氛活跃,并且认识到排队、谦让的必要性。不过谦让行为不是一朝一夕,甚至是一次教学活动就能使幼儿自发产生的,需要老师、家长在以后的生活、活动中不断强化,才能使幼儿养成自觉遵守次序的习惯。

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