小班音乐活动有趣的节奏教案反思

小班音乐活动有趣的节奏教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律，能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看有趣的节奏教案吧。

 　　活动目标：
　　1、幼儿通过活动学会掌握节奏强弱规律。
　　2、能根据动物外特征，初步探索用不同语言动作表现强弱特点。
　　3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
　　5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1、节奏图谱
　　2、各种可以敲响的物品及用具

　　活动过程：
　　(一)开始部分
　　律动

　　(二)基本部分
　　1、“今天老是请来了许多小客人看看是谁呀?”(出示节奏谱)
　　2、他们谁和谁是好朋友，你是怎么看出来的? (念节奏图谱)
　　3、让幼儿比较轻重，理解强弱的规律。
　　a. 我们都知道大象大老鼠小，那我们用嘴巴嘴发出什么声音来表示大象?用什么声音表示小老鼠?
　　b. 提醒幼儿根据动物的个数来发声。
　　4、用动作表示轻重
　　5、幼儿尝试(请幼儿自由选择物品)
　　a 请小朋友用你手上的东西敲出大象的声音。
　　b 小老鼠用什么声音表示呢?
　　C 幼儿看节奏谱打击

　　(三)结束部分
　　送小动物回家。

　　活动反思：
　　整个活动在唱唱变变棉花糖的过程中比较顺利地结束了，在音乐的伴奏下体现了那种愉快、活跃的气氛，深深地感染了这群天真可爱的孩子们。