小班音乐活动教案：划船教案(附教学反思)

小班音乐活动划船教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏音乐、感知ABA的结构，感受与同伴共同游戏的乐趣，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看划船教案吧。

　　活动目标：
　　1、 欣赏音乐、感知ABA的结构。
　　2、 感受与同伴共同游戏的乐趣。
　　3、 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
　　4、 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
　　5、 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

　　活动准备：
　　1、 音乐《划船》。
　　2、 课件。

　　活动过程：
　　1、 故事导入。
　　——今天陈老师要送给小朋友们一首曲子，曲子的名字叫《划船》。曲子里面有大巨人和小矮人，请你仔细听一听，他们在干什么？
　　幼儿听完教师讲述小矮人和大巨人的故事。
　　2、 幼儿欣赏音乐，创编划船、擦汗的动作和大巨人走路的样子。
　　——这个曲子还有一个非常好看的卡通片，请你听完后告诉陈老师，小矮人在干什么？
　　幼儿观看课件。
　　幼儿创编划船、擦汗的动作。并学一学大巨人走路的样子。
　　——现在陈老师要用魔法把你们的小手通通变成大巨人的大脚掌。请你们仔细听大巨人出来的音乐，然后拍出他的脚步声。
　　幼儿倾听音乐。
　　3、 幼儿完整地进行表演。
　　——陈老师要请小朋友们来帮助大巨人和小矮人一起用劲地划船。请你把小脚伸直坐上我们的小船。
　　4、 幼儿分角色进行划船游戏。
　　——陈老师这里有四艘小船，每一艘上坐四个人。每条小船请一个小船长。
　　——我是巨人妈妈，谁来做我的巨人宝宝？
　　——再请一个小船长。
　　5、 幼儿独立进行游戏。
　　教师扮演巫婆，幼儿游戏。

　　活动反思：
　　本次活动孩子们虽然较感兴趣，但是他们都一直在跟我做动作，创造表现的机会不多，在学大巨人人走路时没有掌握如何走出沉重的脚步声，而且不能跟着节奏走路。于是我分析了一下我的目标过于笼统，而且重点不明确。所以效果一般。