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中班美术活动夏天的大树教案反思

栏目:中班美术教案

中班美术活动夏天的大树教案反思主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发幼儿喜爱绘画的天性,鼓励幼儿大胆绘画,引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看夏天的大树教案吧。

中班美术活动夏天的大树教案反思

   活动目标:
  1、激发幼儿喜爱绘画的天性,鼓励幼儿大胆绘画。
  2、引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。
  3、帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态,学习掌握画大树的技能。
  4、培养幼儿的欣赏能力。
  5、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

  活动重难点:
  活动重点:引导幼儿认识树的结构、造型和颜色,感受自然之美。
  活动难点:帮助幼儿克服胆小、拘谨的心态,学习掌握画大树的技能。

  活动准备:
  1、活动前带领幼儿观察夏天茂盛的大树,感受大树的高大、挺拔。
  2、画纸、油画棒。
  3、示范画、夏天大树的图片。

  活动过程:
  一、谈话活动。
  1、教师:你见过夏天的大树吗?你觉得夏天的大树是什么样的?(请小朋友来说说.)
  2、教师:夏天的大树是什么样的?我们来看看(出示夏天的大树图片)
  3、请个别幼儿说一说。
  4、教师小结:夏天,大树吸收了许多营养,长得又高又大,有的树干粗的两个小朋友都抱不过来,有的长得有三层楼那么高。树上长满了叶子,密密的,小朋友可以躲在树下乘凉。

  二、出示示范画引导幼儿观察。
  1、教师:老师这里画了一棵夏天的大树,老师画的夏天的大树是什么样的?画中都有什么?
  2、教师小结:夏天的大树下,有小朋友们在乘凉,还有小朋友在放风筝,有两个小朋友抱住了大树,一片欢乐的景象。

  三、引导小朋友画夏天的大树。
  1、教师:如果你来画夏天的大树,你会画什么?大树是怎么样画的?
  2、交代绘画要求。
  教师:请小朋友画一画夏天的大树,要画得大大的,怎样才能把树画大呢?树干两边的两根竖线距离近,树干就细;距离远,树干就粗;树干上画许多树枝,树枝要用双线画,大树枝上再画小树枝,左边、右边、上面、下面都伸出树枝来,全画满;最后在树枝上添画一片一片的树叶。树干、树枝的线稍微有些弯曲,就会显得更活泼、可爱。画好后涂上颜色。
  3、幼儿作画,教师巡回指导。
  鼓励幼儿将图画大,将整张纸画满。帮助幼儿掌握大树树枝穿插的画法。指导幼儿添画小鸟,树干上的花纹、树下的人物等,以丰富作品。

  四、展示并评价幼儿的作品。
  与幼儿一起欣赏作品,找一找谁的树最大,长得最好。

  活动反思:
  《纲要》也指出:艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”,幼儿的艺术教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物核武器现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。

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