小班数学活动看朋友教案反思

小班数学活动看朋友教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，乐意参加3以内数数的活动，初步理解数的实际意义，体验去朋友家做客的快乐，知道与同伴分享的快乐，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看看朋友教案吧。

 　　活动目标：      
　　1、乐意参加3以内数数的活动，初步理解数的实际意义。 　　
　　2、体验去朋友家做客的快乐，知道与同伴分享的快乐。 　　
　　3、能比较连贯、清楚地表达自己的意愿。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　小超市情境布置；扮演数字宝宝的3位小朋友并创设家的情景；人手、1张画有礼物的图片并有与之相对应的礼物；篮子人手一只；歌曲“看朋友”；包装精美的礼物人手一份。

　　活动过程： 　　
　　一、说说看朋友 　　
　　1、说说自己做客的经验 　　
　　（1）、有没有去亲戚家做过客？怎么去的（坐车、步行、开车等等）？和谁？带些什么礼物？应该注意些什么？ 　　
　　（2）、师总结：去朋友家做客应懂礼貌，会说一些礼貌用语，如进门应先敲门，说：你好！告别应说：再见！ 　　
　　2、带礼物去看朋友 　　
　　（1）、买些；礼物去看朋友 　　
　　要求：幼儿人手一只篮子，里面放着画有不同数量的礼物图片幼儿按照图片上的东西去超市选购实物。 　　
　　提示：不能拿错、多拿、少拿，根据图片选礼物，选购完后到超市收银员那“付款”——图片。 　　
　　（2）、想想你怎么去朋友家？（坐火车、开飞机……）注意先敲门，要与朋友打招呼。
　　
　　二、一起看朋友 　　
　　1、音乐“看朋友”，边唱边模仿“开汽车”（开飞机……）去朋友家。 　　
　　2、敲门、进去，与数字宝宝打招呼。 　　
　　3、思考：有三个数字宝宝在家，每个小朋友要送每个宝宝一份礼物，该怎么送数字宝宝才高兴呢？ 　　
　　要求：送的礼物要与数字宝宝的意思相吻合，愿意用完整的话表达自己的意愿。 　　
　　4、回赠礼物 　　
　　小朋友互相猜猜，说说礼物，动手拆拆，数数礼物。 　　
　　5、与数字宝宝再见，开汽车等各种方式回。

　　活动反思：
　　新课程改革背景下的数学教学要求我们不断地关注孩子的行为，在孩子的兴趣点上去寻找数学活动适宜的教材内容，让孩子在生活中、在游戏中感受数学、探究数学、用自己的经验去解决生活中的数学问题。只要我们善于思考、善于探索，我们一定可以做到!