中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思

中班社会活动爸爸妈妈眼中的我教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动反思等内容，观察自己和爸爸妈 妈的相似点，初步感知遗传的现象，清楚完整地表达自己的看法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看爸爸妈妈眼中的我教案吧。

 　　活动目标
　　1. 观察自己和爸爸妈 妈的相似点，初步感知遗传的现象。
　　2. 清楚完整地表达自己的看法。
　　3. 培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4. 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动准备
　　1. 请幼儿准备一张爸爸妈妈的照片。
　　2. 请父母以书信、录音、录像等形式，用温馨的语言表达对孩子的爱与今后的期望。

　　活动过程                          
　　1. 请幼儿观察爸爸妈妈的照片，说说自己的相貌与家人相似的地方（五官、身材、动作等）。
　　2. 讨论：为什么会出现这种情况？引导幼儿初步感知遗传现象。
　　3. 请幼儿倾听爸爸妈妈的寄语。
　　4. 分组讨论：怎样回报爸爸妈妈的爱？鼓励幼儿互相出主意，提建议。重点引导幼儿认识“我是个好孩子，我能做……，我如果再……就更好了。”
　　5. 老师建议幼儿用绘画的方式给父母写封信，知道自己要怎么做才能回报父母的爱与期望。

　　活动评价
　　初步了解遗传现象。
　　能较完整清楚地进行表达。

　　活动反思
　　爸爸妈妈是孩子最亲近的人，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。活动的开展引发孩子关心、爱护自己的父母，不依赖父母，萌发独立活动的意识。