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中班社会活动购物袋真有用教案反思

栏目:中班社会教案

中班社会活动购物袋真有用教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动评价,活动建议,活动反思等内容,与同伴分享使用购物袋的经验,乐于演唱歌曲,并能即兴表演,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,快来看看购物袋真有用教案吧。

中班社会活动购物袋真有用教案反思

   活动目标
  1. 与同伴分享使用购物袋的经验。
  2. 乐于演唱歌曲,并能即兴表演。
  3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  4. 发展幼儿的动手能力。
  5. 探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备
  1. 幼儿搜集塑料袋带到幼儿园。
  2. 不同款式的购物袋。
  3. 歌曲《购物袋》(歌曲及音乐欣赏CD或磁带)。

  活动过程                          
  1. 幼儿出示带来的塑料袋,一起讨论:
  这些塑料袋是从哪里来的?
  家人怎样处理这些塑料袋?
  你有什么方法减少使用塑料袋?
  2. 出示不同款式的购物袋,请幼儿互相分享与家人用购物袋购物的经验。
  3. 播放歌曲《购物袋》,与幼儿一起唱歌曲:
  4. 再次播放歌曲,请幼儿边做动作边唱歌。

  活动评价
  能与小朋友分享使用购物袋的经验。
  能演唱歌曲《购物袋》。

  活动建议
  幼儿做的动作可以是在活动 8 中创编的动作,也可以鼓励幼儿根据节奏和旋律即兴创编适宜的舞蹈动作。

  活动反思
  在整个活动中充分体现了幼儿主体作用,教师的引导作用。活动中,幼儿都是按自己的意愿进活动的:自由逛超市,自由讨论袋子的做法,独立地完成作品到最后的提自己的作品去购物。总之,幼儿对本次活动表现出很大的兴趣,情绪一直非常饱满。

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