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小班美术活动漂亮的衣服(滚珠画)教案反思

栏目:小班美术教案

小班美术活动漂亮的衣服(滚珠画)教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,增强幼儿对美工活动的兴趣,引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法,学会用滚画装饰衣服,并从中感受色彩美,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看漂亮的衣服(滚珠画)教案吧。

小班美术活动漂亮的衣服(滚珠画)教案反思

   设计意图:
  上一阶段,幼儿已用蜡笔进行过涂色与画线条的练习,对美术活动已产生了较浓的兴趣。现在,幼儿又对邻班的滚珠画感到新奇,因此而设计了本次活动。

  活动目标:
  1、增强幼儿对美工活动的兴趣。
  2、引导幼儿初步学会圆珠滚画的方法,学会用滚画装饰衣服,并从中感受色彩美。
  3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
  5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:
  1、课前引导幼儿欣赏洋娃娃鲜艳的衣服,感受其丰富的颜色。
  2、每组一套水粉颜料(红、黄、栏、绿、紫),玻璃弹球,棉签,托盘,剪好的纸衣服、裙子或裤子足量。
 
  活动过程:
  1、出示纸衣服,激发幼儿作画的兴趣。
  师:“小朋友看老师手里拿着什么?”
  “这是娃娃的衣服,它漂亮吗?”
  “如果我在这件衣服上添点小花会不会更漂亮呢?”
  “老师今天请来了小弹珠帮忙,请小朋友看看老师是怎样让衣服变得漂亮的。”
  2、教师示范讲解滚画的方法与要求。
  (1)引导幼儿观察作画材料,向他们介绍其名称。
  (2)教师请幼儿把玻璃弹球放在托盘里。左右倾斜托盘,观察玻璃弹球会怎样。
  (3)教师用棉签给弹球涂上颜色,问:“现在涂上颜色的小弹球在托盘里滚来滚去会怎样?”
  教师任意上下左右倾斜托盘,让幼儿欣赏弹球滚动时在纸衣服上形成的图案。
  (4)教师边示范边讲解:先把纸衣服放在托盘里,玻璃弹球放在托盘的边角上,然后用棉签蘸点自己想要的颜色点在玻璃弹球上,再让这个弹球在托盘里滚动,把颜色都滚在衣服上。玻璃弹球如果滚不出颜色了,可以拿起来再蘸一种颜色继续滚。
  3、交代要求,幼儿操作,教师巡回指导。
  (1)要求幼儿用手摇晃托盘时不要过猛,以免把弹球晃到托盘外面。
  (2)提醒幼儿要将弹球上的颜色用完才能涂上另一种颜色。
  (3)要求幼儿用完弹球后要放回原处。
  (4)鼓励幼儿尽量尝试多种颜色,从中感受各种色彩的美。
  (5)帮助操作能力较弱的幼儿一起制作。
  4、展示幼儿作品,欣赏评价。
  (1)教师出示用不同色彩滚出的衣服,让幼儿欣赏、感受色彩搭配、深浅变化给人带来的视觉美。
  (2)表扬积极作画,态度认真的小朋友。

  活动反思:
  滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的 喜欢。它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的图画。
  此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。

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