小班社会活动彩色糖果教案反思

小班社会活动彩色糖果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色，培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看彩色糖果教案吧。

 　　活动目标：
　　1、初步学习按物体的颜色进行分类，能够区分红色和绿色。
　　2、培养幼儿动手动脑能力及对分类活动的爱好。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　活动准备：
　　1、 大小两支棒棒糖，娃娃两个，小床两个。
　　2、红积木和绿积木，红绿糖若干。

　　活动过程：
　　一、出示两支棒棒糖：让幼儿辨认红色和绿色，并引导幼儿说出：“大的棒棒糖是红色，小的棒棒糖是绿色。”

　　二、出示两个娃娃和两张小床，引导幼儿观察
　　1、幼儿说出：一个娃娃穿红色的衣裤，一个娃娃穿绿色的衣裤。一张小床上有红色的被子，一张小床上有绿色的被子。
　　2、指导幼儿安排娃娃睡觉：给穿红色衣裤的娃娃睡有红色被子的小床，给穿绿色衣裤的娃娃睡有绿色被子的小床。
　　3、教师观察幼儿操作中的颜色分辨及对应，并给予必要提示。

　　三、给娃娃送糖吃：红糖送给穿红色衣裤的娃娃吃，绿糖送给穿绿色衣裤的娃娃吃。

　　四、游戏：“拾积木” 　　
　　把红绿色积木放在地上，引导幼儿边走边念儿歌：“红积木，绿积木，拾到积木放筐里，红积木放在红筐里，绿积木放在绿筐里。”（游戏反复几次）

　　活动延伸：
　　1、在教室里、自己身上找红绿颜色的实物。
　　2、发红绿糖给幼儿吃，并要求幼儿说出糖的颜色。

　　活动反思：
　　活动中使孩子巩固认识了各种常见的颜色，喜爱各种色彩，以及与这些色彩相关的东西。在活动中，我引导幼儿通过对图片的观察与自身的联想结合联系，感受不同颜色的美丽。利用一些常见的图片帮助孩子拓展思维， 整个教学过程幼儿都积极参与，用稚嫩的语言表达着自己的感受，由于孩子说得较多，使整个活动的时间相对延长了不少。