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中班音乐活动小动物乐队教案反思

栏目:中班音乐教案

中班音乐活动小动物乐队教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步培养幼儿乐器演奏的能力,体验集体演奏的乐趣,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看小动物乐队教案吧。
   活动目标:
  1.初步培养幼儿乐器演奏的能力。          
  2.体验集体演奏的乐趣。
  3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。
  5.体验歌唱活动带来的愉悦。
  
  活动准备:
  1.音乐CD《小动物乐队》          
  2.教具:神秘盒一个  小猫、小狗、小鸭玩具各一个          
  3.乐器:舞板、摇铃、三角铁各十个          
  4.学具:音乐游戏书

  活动过程:         
  一、开始部分:(音乐呼啦圈)         
  1:问好。你 好/小朋 友/                  
  你 好/鼻子 好/                  
  你 好/客人 好/                  
  你 好/小猫 好/    等         
  2:律动. 播放音乐《小动物乐队》,和小客人一起跳舞。   
     
  二、基本部分:(音乐游戏盒)         
  1:感受固定节奏型。        
  (1)教师带领幼儿欣赏音乐《小动物乐队》,提示幼儿当听到乐器声响时,用拍手打节奏。        
  (2)教师鼓励幼儿用各种动作感受固定节奏型。         
  Ta  ta  /ti  ti  ta /         
  2:声音听辨。          
  小客人带来礼物,听听分别是什么?一一说出名称(舞板、摇铃、三角铁)         
  3:探索乐器。         
  (1)幼儿分三组坐好,每一组发一种乐器,进行探索。         
  (2)分别说一说这三种乐器是怎样发出声音的。(举手回答)         
  4:使用乐器打固定节奏型。         
  5:分组进行练习。提示幼儿看教师指挥。         
  6:集体演奏。         
  (1)教师播放音乐《小动物乐队》。幼儿分成三组,分别是小猫队、小狗队和小鸭队 ,教师指挥幼儿用手中的乐器为歌曲伴奏,先分组演奏再集体合奏。              
  第一段,舞板演奏              
  第二段,摇铃演奏              
  第三段,三角铁演奏              
  第四段,集体演奏         
  (2)此活动可以重复三次。          
  (3)教师组织幼儿互相交换手中的乐器,再次进行演奏。         
  7:活动结束。            
  教师引导幼儿一个一个排队将乐器轻轻的放进乐器筐里,然后学着各种动物朋友的动作回到座位上。     
    
  三、结束部分:(音乐彩色笔)          
  教师请幼儿翻开音乐游戏书,观察图画,指导幼儿根据歌曲里各种乐器音色出现的顺序,在乐器旁分别写上数字1、2、3。

  活动反思:
  
幼儿能够积极参与活动,理解固定节奏型,具有乐器演奏能力。大多数幼儿充满兴趣,及个别幼儿注意力不集中,有出错现象。

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